<p class="ql-block">2022年7月11日，我开始了我的歆语工程骨干英语教师培训。彼时我刚结束一周的班主任培训，然后又继续为期两周的英语教师培训。</p> <p class="ql-block">7月12日上午，由湖南省教育厅、北京外国语大学主办，全国基础外语教育研究培训中心、北京外国语大学外研培训中心承办的“歆语工程”湖南省初中英语骨干教师培训项目开班仪式在长沙举行。</p> <p class="ql-block">湖南省教育厅民族教育处一级调研员文春华，湖南省教育厅民族教育处二级主任科员康颖，北京外国语大学团委书记黄伦伦，北京外国语大学团委副书记宋戈，首都师范大学教授邱耀德，北京外国语大学外研社副社长王勇出席了开班仪式。湖南省民族县市区、乡村振兴重点帮扶县及乡村振兴示范创建县选派的60名学员老师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">“The best teacher is the best learner.”</p><p class="ql-block">优秀的老师往往是一名优秀的学习者，我真诚地感谢县教育局及学校领导给我这次学习的机会。作为偏远地区农村青年教师，能够走出去的机会并不多，能够如此集中地系统学习的机会更是稀有，因此能够遇见歆语，是我2022年最幸福的事儿。</p><p class="ql-block">在这里，我遇见了在教育教研深耕数载博学多识的专家教师们，遇见了优秀的同行，我们在这里学习、交流，进行思想的碰撞，我一面打开了我的世界一面深感自己需要学习的还有太多太多。</p> <p class="ql-block">邱耀德、夏谷鸣、王怡菲、张智鑫、卢梓忠、向东方、曾智、胡明、刘洁新、郑卫、师海红、陈芳、夏春娥、林平等老师们的课堂精彩纷呈，给人以新的思考和深刻的启发。不仅仅是学到了先进的教育理念和教学方法，同时也受到了思想的洗礼，改变了固有的观念。向东方老师说，“但凡自己的支配的时间，就是拉开差距的时间”，这句话深深点醒我的是，我仍然必须且一定要长期处于学习的状态，我无法延伸人生的长度但我可以挖掘人生的深度。</p> <p class="ql-block">林平老师在结业典礼上的讲话我印象深刻：什么是教师发展的内涵？教师发展的内涵是指成为多角色的教师，教师不仅是教书者和教育者还是研究者，教师要多角度的发展、强大的内驱力（自动力）、群体的互动力、教育发展的推动力，多途径的发展、研究好教材备好课、研究好孩子的心理、挖掘教和学的多种资源，多层次的发展、提高教学水平让学生受益、提升教研能力让同事受益、提炼教学思想让同行受益。</p> <p class="ql-block">这会是我一生难忘的夏天，这是充满奇遇和知识的七月。我想，当我在一线教学和繁琐的班主任工作中疲惫时，只要我一翻阅在这些老师课堂上所记的笔记时，我又会充满力量，这种精神力量正是歆语工程的意义。</p><p class="ql-block">这就是教育，教育不仅是对未成年的教育，教育的发生贯穿人的一生，我很开心我得到了这种教育的能量。</p> <p class="ql-block">遇见歆语，让我遇见了更好的自己。</p><p class="ql-block">感恩歆语，感恩相遇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文字：付琪</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">湖南省怀化市麻阳县民族中学</p><p class="ql-block"><br></p>