面对新高考 紧跟新形势 力争新作为一一山城学习记

徐瑞

　　带着如何在三新的教育背景下有新作为、新成效的疑问，云南民族中学的38位教师于2022年7月22日～7月26日前往重庆江北区教师进修学院， 开启这个期望能在教育理念，教育教学的方法和形式上有所启发的的培训之旅。

培训内容既有理论引领，又有样本分析，还有现场学习，名校引领，对深化新高考背景下的课程教学改革的理解与认识提供了专业引领、深度交流，实现了理论智慧与实践智慧的内在关联与相互转化。

　　开班仪式启动了连续四天的培训学习。当专家讲座的内容，以信息流的形式涌入我们的头脑，不断的启发着我们去开启教育智慧的大门。

通过这几天的培训，相信老师们都能够以更宽阔的视野去进行国家政策的解读，更清晰的思路和更自觉的行动去分析新课程，新课标，使用新教材。

李大圣老师的讲座一一素养立意下的学生核心素养与学科育人功能，强调了学习品质的改善是学习素养的核心和关键，而核心素养正是贯穿人整个一生的修炼。教育的目的就是要培养学生的素养和在面对复杂的不确定性的现实问题过程中表现出来的综合品质和能力，教师要学会用完整的课程规划衔接三年一贯制的教育教学。

以更明确的目标精心选择课程教学内容，开展素养立意的教学设计，课标导向下的教学规划；认真的去研究学业质量标准，精准的定位考试评价目标。

​以更精准的定位去进行课程标准的分解和课程单元的章节的定位，以扎实的教育教学功底和人格魅力圈粉；以更丰富管用的方法去开启素养导向的实践育人之路，优化学科课程内容的组织形式，活动方式，让学生在经历过程，体验实践中接受教育，学有所获。

以更富爱心的和情感认同去投入班主任工作和班级教育教学管理工作，以“爱”与“责任”“包容”与“共情”启迪学生的智慧，通过对学生的积极评价，收获学生的成长成才，赢得新形势下的新高考，使学校赢得新课程背景下的有特色的高质量发展。

结业典礼上，我校两位教师分享了自己的心得体会，李淑艳老师表示“爱的教育”才是最好的教育，叶爽老师表示培训内容让自己受益良多，经后必将所学用于自己的教育教学。

教科处徐瑞老师对本次培训进行了总结。

徐老师用陶行知先生说的话“教的目的是为了不教”引出新课程倡导培养具有“主动、探究、合作”精神的学生，倡导老师们行动起来，学以致用，让作为教师的我们先成为这样的人，调动我们的18般武艺，通过我们的教育，为学生的终身发展奠定基础，让学生“学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”，在成就学生的过程中也不断成长自己。

​最后，徐老师衷心的感谢学校搭建培训平台，为老师们连接了专家引领之路；感谢班主任陈老师陪伴，为我们建起了及时沟通交流的平台；感谢生活班主任小汪老师忙前忙后为我们解决了后顾之忧，保障了学习之外的吃住行的问题；感谢参与本次培训的37位老师，你们的勤学和优秀素养让学习、生活都能高效的完成；感谢本次为我们培训的专家老师们，老师们讲的深刻到位又通俗易懂，旁征博引又生动有趣，幽默风趣又发人深省，先进的富有前瞻性的教育理念，独到的教育教学思想和有效的教育教学方法，对我们的教育、教学和科研都有强烈的感染和深刻的启发。

金珊副校长肯定了本次培训达到了预期的目的，深化了老师们对新高考背景下课程教学改革的理解与认识，锻炼了合力，形成了共识，期待老师们能够切实的应用所学为提升课堂教学效益与高考质量服务。在给老师提出学后反思要求的同时，激励老师们学以致用，活学活用，将学习培训所得应用与实践教育教学中，卓有成效的完成新课程，新高考，新形式下的新教学。

云南民族中学暑期重庆专题高级研修班培训通过结业典礼圆满的画上句号。