<p class="ql-block"> 7月27日，培训第三天，知识不断，学习的积极性不停歇，加油！</p> <p class="ql-block"> 按时签到，等候学习</p> <p class="ql-block"> 上午的讲座，常主任结合不同学科的优秀研究案例，教老师们进行微研究，总结出课堂教学微研究“四步法”模式建构，这“四步”就是第一步：聚焦问题；第二步：寻找策略；第三步：付诸实践；第四步：获得经验。按照这个“四步法”，我相信我一定能更好的完成我的课题研究，非常感谢常主任的解惑，我将继续努力，不断进步！</p> <p class="ql-block"> 下午，陈静老师带来的分享非常精彩，引人入胜。陈静老师的讲座，多以她自己的实际案例讲解，简单易懂，以一线教师为对象，以专业成长为目标指向，提出了教师加速成长的四条路径：树立目标＋练就技能＝站好讲台；问题意识–惯性思维＝深入研究；个体学习×团队研修＝抱团成长；诗意读写÷职业倦怠＝演绎精彩。对于教师，教学是基础，教学所面对的对象是学生，如何让学生接受自己，崇拜自己，我们应该思考。</p> <p class="ql-block"> 积极参与晚上的交流研讨</p> <p class="ql-block"> 一天的培训学习结束，及时总结，记录体会，明天继续努力！</p>