<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 这次去邯郸观摩学习，我们一共去了三所幼儿园，在每所幼儿园里我们通过参观还有听评课让我们学到了以下几点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、特色课</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 每个幼儿园里都有属于她们的特色课。她们的老师讲解完以后，给我的感觉是很吸引我，如果我是孩子我一定会选择这所幼儿园来上学。这让我深有感触，所以我觉得每所幼儿园都应该有属于自己的特色课。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们可以把我们幼儿园里的资源充分利用起来，开一个属于我们幼儿园自己的特色课，当然也可以退而求其次办一个属于自己幼儿园的特色区角活动，相信孩子们一定会喜欢的！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二、环创</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 接下来就到了环创这一环节，当然也有很多值得我们借鉴的地方。她们的环创不仅大方美观，还有让人耳目一新的感觉，更重要的是她们做环创用的材料很多都是废物利用的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 做环创的材料有麻绳，纸箱子，鸡蛋拖，甚至瓜子皮，都能被她们做出美轮美奂的环创。所以，除了这些可以废物利用做出好看的环创，还有什么呢？这是一个值得我们思考的问题，也是我们回来以后思考的方向，原来做环创也不是那么难嘛，哈哈！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 看，纸箱在这得到了充分的利用，你能想到用纸箱来做这些吗？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 还有比较吸引人的就是可以玩的环创小实验，孩子们走到这里，可以随时从墙上把材料拿下来做小实验。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 这是根据当下形式和孩子们一起做的环创。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们做环创的时候，很多时候都是老师自己做的，没有孩子的参与，但是从这里我们知道了，环创不仅仅是老师的工作，也是孩子们的工作，如果让孩子们参与进来，相信他们会非常有成就感的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 把故事用环创的方式在走廊、楼梯处展示。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 把孩子们学过的故事用环创的方式放在走廊里，可以让孩子们看到就想起来这个故事我学过，内容是什么样的，也会和其他小朋友说一说，加深印象。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 这是利用楼梯下面的空间做的一个区角的活动空间，空间得到了充分的利用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三、 听优秀老师讲课。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 每个老师讲的各有各的优点，但是他们都有一个共同的优点，就是面带笑容，给人一种很亲切的感觉。有的老师还把课上以幼儿为主体，在玩中学体现的淋漓尽致。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 所以我们不管是给孩子们上课还是做其它活动，都应该保持笑容，以幼儿为主体，教师来引导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 四、小小解说员</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 让幼儿来做小小解说员，这是一个不错的主意。不仅锻炼幼儿的语言表达能力，还会让幼儿变得更加大方自信，对幼儿来说是一个非常好的锻炼。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 所以再回到幼儿园，以后的活动可以让幼儿来做小小主持人，而且每次活动让不同的幼儿来主持，让每一名幼儿都能得到锻炼。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 五、奖励</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 这是积分币奖励，幼儿表现的好的会得到一个积分币，当积分币达到一定的数量以后，会得到一份小礼物。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 不管是小贴画，还是积分币作用是一样的，值得我们学习的是，用存钱罐或其它的方式在教室里展示出来，让每一个孩子都能看到，我想这样作用会更好一点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 六、园长讲解</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 锦玉幼儿园的陈园长讲幼儿园的“幼儿一日生活组织和实施”。有很多能运用到我们自己的幼儿园当中，老师们认真听课，做笔记，虚心学习。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 比如用环创的方式告诉幼儿每一个环节该做什么，具体怎么做；用环创的方式做一个幼儿能看懂的一日流程，让幼儿知道我在幼儿园里接下来要做什么，不至于对接下来未知的事感到茫然。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 这半天的讲解真的是让我们受益匪浅，让我们思考的地方也有很多。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在这次培训中，相信每个老师都有不同的收获，把学到的运用到自己的幼儿园中，让我们的幼儿园可以做的更好，更与众不同吧！</b></p>