<p class="ql-block"> 山城重庆，长江流韵，希尔顿惠庭酒店海棠厅里座满了来自全国各地诚恳求知的德育人。</p><p class="ql-block"> 不忘教育初心，牢记育人使命，五育并举，立德树人。7月24日，来自全国各地的德育人相聚重庆，参加“2022年全国中小学德育领导力的特训营”培训活动，首先进行的是“破冰行动”。全会人员分为九组，我们是第七组，我们的组名叫创新队，我们的口号儿是:创新创新，团结一心，创造奇迹，推陈出新！每位学员都做到了别具一格的自我介绍。如:“我来自黑龙江省密山市，密山是中国空军的摇篮，密山是北大荒王震将军的拓荒地，密山有美丽的兴凯湖，密山蜜水觅亲人、我在密山等您来！”等响亮的口号拉近了我们的距离，让大家很快的融入一个新组建的大家庭中来。</p> 一、专家引领 <p class="ql-block"> 德育培训，家国情怀。这几天的培训主要是由北京教育学院研修院院长迟希新教授主讲，重庆市巴蜀小学李明静、杭州市娃哈哈小学傅颂九、重庆市沙坪坝区滨江小学校包耘、重庆市沙坪坝小学杨贻贤等专家站在一线教师的角度分几个板块儿深入浅出的分析德育的重要性及当前德育面临的挑战，通过具体案例分享引领我们去寻找解决问题的方法。</p> 二、悉心倾听 <p class="ql-block"> 专家强调在德育活动实践中全员育人，每位教师高效互动，沉浸式的交互式的授课形式，使学员们参与度高，讨论氛围浓烈。培训中学员们认真听、用心记。</p> 三、深度沟通 <p class="ql-block"> 迟教授组织全体学员进行主题为学校全员育人管理机制构建活动（世界咖啡），通过“3W”即人员、阻碍、策略的方式进行全员育人的探讨。第七小组在组长的带领下，集思广益，分工协作，尽展所长，均在规定时间内完成主任务单作业。而后各小组成员自主观摩学习，相互交流，迟教授也深入到小组与学员们亲切交流，学员们亦踊跃提问，现场气氛热烈。最后各小组进行精彩阐述，分享心得，专家精准点评，参训学员收获颇丰！</p> 四、暖心茶歇 五、心灵感悟 <p class="ql-block"> 几天的培训，每位学员都收获满满，更加坚定了学员们践行德育的信心，学到了有效的德育实施途径，为今后的德育践行指明了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">学员的心得体会</b></p> <p class="ql-block"> 谭景春:愿我们都做陪伴者，陪伴着一个又一个孩子从幼年到少年，从少年到成年，健康蓬勃发展！</p> <p class="ql-block"> 庄艳玲:学校要以课堂为德育的第⼀主阵地，将各学科渗透德育的学习，以学育德。以系列的实践活动为辅，校园⽂化为助⼒，通过美化校园，创设全⾯、丰富有益学⽣⾝⼼发展的校园⽂化，提升校园的⽂明程度，提⾼学⽣的环境意识和科学素养，培养了孩⼦们与⾃然和谐相处的情感。</p> <p class="ql-block"> 石春辉:寓德于教，愚德于学，愚德于行，以心潤心，润德于心，成德于行。</p> <p class="ql-block"> 王义强:“育人教书，成人成才”将成为我今后教育工作的座佑铭！</p> <p class="ql-block"> 邵媛媛:相信自己，用高尚的情怀成就教育的高度；相信学生，用独特的情怀创造教育的奇迹！</p> <p class="ql-block"> 王运有:我倍感珍惜这次学习，把它看作是一项工作，一个责任，认真做好笔记，摘录主要观点，始终以积极的态度投入其中。在学习和培训中，我不断汲取知识养分，接受信仰的洗礼，聆听北京教育学院迟教授的亲自授课，思想得到启迪，观念得到转变，理念得到更新，知识得到充实。</p> <p class="ql-block"> 李君强:学习，是社会成功经验的传承；培训，是贤达先进思想的共享。</p> <p class="ql-block"> 王涛:因为有了学习，所以有了力量；因为有了平台，所以有了展示；因为有了交流，所以有了合作；因为有了努力，所以有了成长。 </p> <p class="ql-block"> 曹建富:我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底追究问题罢了。</p> <p class="ql-block"> 王俊喜:德育工作要以课堂教学为主渠道，以思想道德教育为重要内容，以养成教育为基础，以丰富多彩的活动为载体，把德育工作做“实”！</p> <p class="ql-block"> 李红菊:厚德载物，上善若水！全员育人、永不止步、永不言弃、永无止境！</p> <p class="ql-block"> 张占英:树立终身学习的思想，只有不断学习，才能不断自我提升，与时俱进！</p> <p class="ql-block"> 杨雪:让我们在育人教书这条路上，一起携手共育、共享、共赢。</p> <p class="ql-block"> 曹春花:我深刻地理解并知道了把育人的观念进行更新，不要把育人当作一个枯燥的工作，摈弃工作思维，实施三全德育，要让学校、家庭、社会三个层面齐抓共管，家校协同育人才有学生的健康成长，要引领教师在做好日常工作中维护自身职业尊严和提升幸福感，从最低基础的教育教学和隐性育德开始提升教师的育人共识。一定要把实践劳动加入到育人的过程中，让他们从实践活动中感悟体验。尤其是学生的独立生活能力提高是靠平时的锻炼过程，做自己被学生喜欢，自己的课被别人认可，自己因为努力而获得尊重，做享受创新的快乐，体会尽心的坦然，品味育人的幸福。</p> <p class="ql-block"> 战玉梅:让学生在实践中体验成长的快乐，在激励中体验成功的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 丁玉焕:“以德育德，以爱育爱”机遇与挑战并存，作为德育工作者，把简单的事重复做，自然你就成为专家;把重复的事简单做，你就成为赢家，学校是教育机构，用心做好每一件事，成就的就是自己的人生！</p> <p class="ql-block"> “精纺细织”不仅是滨江的办学理念，文化系统总纲，也应是所有教师的人生座右铭！我们希望“精纺细织”这一核心理念，能伴随教师发展永远，能激励教师奋斗终身！</p><p class="ql-block"> 德育之路，任重而道远。我们永远铭记“十年树木，百年树人”这一核心理念，面对未来的接班人，做到五育并举，立德树人，厚德载物，向上若水，努力践行每一位教育者的誓言！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第七组全体成员</p>