研学课程标准 助力教学腾飞

卢龙贵

<p class="ql-block">富锦市七星第一学校2022年新课标活动纪实</p> <p class="ql-block">2022年4月21日,教育部印发义务教育课程方案和数学等16个课程标准(2022年版)。新修订的义务教育数学课程标准(2022年版)以习近平<span style="color:rgb(1, 1, 1);">新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“</span><b style="color:rgb(1, 1, 1);">有理想、有本领、有担当</b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">”</span>时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。</p> <p class="ql-block">2022年7月19日,富锦市进修学校举办了线上学习《2022版新课程标准》,使我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">通过对新课标的认真学习,让我们对课程标准有了新的认识。初中数学教学注重从学生实际出发,创设有助于自主学习的情境充分发挥学生的主体作用,让学生多思考、多表达、多实践,总的来说,在“双减”背景下,我们要紧跟课标要求,提升素养,改变课堂教学模式,切实做到课堂的高效。</p> <p class="ql-block">对照2011版的数学课程标准,新增了确立核心素养导向的课程目标、促进信息技术与数学课程融合这两方面,我们在以后的备课和研课中,都要把这两个方面也要体现在课程中。面对新课改,我们不再是知识的权威,课堂上要求必须放下“架子”,让学生喜欢你,充分发扬教学民主,尊重学生的人格,努力形成新型的、平等和谐的师生关系。因此,我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。</p> <p class="ql-block">面对新课程改革的挑战,我们必须多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学,让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。</p>

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