匠心筑梦，用心前行——2022年莆田市直中小学班主任工作全员（提升水平）培训班（中学班）圆满落幕

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在教育战线上，有一个默默奉献的群体，他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们有一个共同的名字——班主任 7月16日/星期六 　　为进一步加强中小学班主任队伍建设，提升班主任队伍专业素养、综合素质和业务能力，增强班主任工作的针对性和实效性，7月16日上午，由莆田市教师进修学院和福建开放大学联合举办的2022年莆田市直中小学班主任工作全员（提升水平）培训班(中学班）在莆田市教师进修学院拉开帷幕。莆田市教师进修学院轮训部副主任戴建仁、莆田市教师进修学院轮训部林龚琦以及莆田市直中学班主任，莆田市直中学班主任70人及培训班有关工作人员出席了开班仪式。 　　项目负责人林龚琦老师重点解读了本期培训办班的实施方案，围绕着培训内容，明确了为什么要培训、怎么培训、如何有序有效参与培训等三个方面的关键问题；学员代表李陈妍老师表达了对本期班主任工作专项培训满满的期待，对高质量开展班主任工作、提升班级德育工作成效的责任感和使命感。最后，戴建仁副主任提出了几点建议：一是提升认识，珍惜机会；二是规范实施、学以致用；三是遵守纪律、注意安全。 　　下午，在项目负责人林龚琦老师的带领下，开展了团建活动。学员们分成7个学习小组，先在组内做自我介绍，熟悉彼此，再推选组长，以组为单位现场制作小组坊报、设计团队logo 、制定组训组徽、提炼团队目标，所有学员们都积极参与，热情洋溢，大大增强了学员的团队凝聚力，再通过小组共同上台展示成果，加强了团队默契，短短几分钟之内，大家从陌不相识，到彼此相认，在轻松愉快的氛围中拉近了参训学员的距离，为后续的交流学习打造了良好的基础。 7月17日/星期日 　　德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律等方面的教育，是中小学教育过程中的重要环节。上午，福州教育研究院德育处负责人严权纲老师为大家带来《中小学思想品德教育的总体目标、内容、方法、途径与案例剖析》的专题讲座。严老师强调育人的核心工作是思政德育，他结合大量的政策文件解读，分析思政教育的时代背景，以及当下德育工作所处的困境，从国家、地方层面指出了德育工作开展的关键，抓住义务教育课程修订的改革重点谈课程思政育人的方法论，严老师学识渊博，对政策文件了然于胸，获得了学员们的一致好评。 　　以体验教育为基本途径，科学构建主题实践活动方案是我们增强活动实效性和创新性的关键。下午，福建教育学院班主任教研室主任李华老师带来了《活动育人理念与主题教育活动的创新》的专题讲座。李老师指出了目前的教育困境，明确了班主任的角色定位，梳理了班级主题班会组织的基本步骤和重要原则，再通过具体的案例解析，和学员们诠释了“提升班会育人效果需要遵循教育规律”。李老师的阅历丰富，所思所讲都与一线教学紧密结合，让学员们深受启发。 7月18日/星期一 　　学生发展指导是在教学任务之外，为全体学生在理想、心理、学业等方面提供团体辅导、特别指导等服务，旨在促进学生全面而有个性的发展。上午，福建师大附中德育处副主任彭蔚兰老师分享题为《德育活动为学习“赋能”的途径与思考》的专题讲座。彭老师首先分享了从学生心理健康测评、职业倾向测评等方向去了解学生的精神状态，随后重点分析了如何做好班级团队氛围创设，结合自己丰富的班主任经历，传授了学员们与学生沟通的方式及学习指导的方法，教会大家有的放矢地开展指导，引起了学员们深深的共鸣。 　　良好的班风建设有助于学生发展，有助于促进教育教学目标的实现。下午，晋江市南侨中学副校长曾清源老师为大家带来《基于班情诊断的班风建设与班级特色文化的建设策略》的专题讲座。曾老师从德育入手谈教育情，指出老师们应坚守初心、勇担使命，要做“四有教师”，为教师专业化成长提出了很多宝贵建议，强调了阅读与写作的重要性，他指出“阅读是向下扎根，让自己站稳，写作是向上生长，让阳光照见”，最后结合具体的案例，指导老师们做好班级文化建设，给了学员们很大的启发。 7月19日/星期二 　　学生综合素质评价不仅要关注学生知识和技能的掌握，而且要关注学生多方面的表现，包括道德品质、学习的愿望与能力、合作与交流等。上午，福建师大附中德育处专家组成员黄静老师带来《基于大数据的学生发展评价与优秀案例赏析》的专题讲座。黄老师对相关政策文件进行深入解读。阐述了建立并规范学生综合素质评价制度的意义，分析了综合素质评价五个维度的内容以及应遵循的程序，再结合具体的案例赏析指导学员们具体的做法，给了学员们极具实操价值的建议。 　　校园突发事件应急处理预案能维护学校师生人身安全，使得学校突发安全事故损失降低到最低限度。下午，福州市学校安全工作顾问杨谓祥老师为学员们带来了《校园突发事件应急处置与舆情妥善应对》的专题讲座。杨老师主要围绕班主任的职责、学生教育、班级管理、学校保护、学校责任、突发事故的善后工作等方面为学员们进行分享。他结合详实的校园安全事故案例，从学校、教师、家庭等的多方责任承担角度出发，讲解了具体的应急处理方式，普及了相关的法律知识，讲座内容既有高度又接地气，引起阵阵掌声。 7月20日/星期三 上午，南门学校钱华琳老师，根据自己带班主任的多年经验，以《优秀班主任漫谈班主任工作认识、经验与体会》为主题进行一次分享。钱老师向大家介绍了自己在北京学习刷新了两种认知，并且感悟到要抓大放小，宽容处之，静待花开的方式才是最有效、最有意义的教育方式。最后钱老师向大家介绍了班主任在管理过程中非常实用的九条建议。整场讲座大家用心聆听钱老师讲座，做到“见贤思齐，见不贤而内自省也”，收获满满的。 　　下午，莆田第二中学的林伟城老师开展了名为《班级日常管理的内容、方法与策略》的专题讲座。首先，林老师交代了当前德育的现状以及存在的问题，通过三个案例，指出德育是单独的实体以及从生活中抽离出来等严峻问题，接着，分别指出新时代学生的现状以及新时代班主任标准，让台下的老师叹为观止。最后，林老师从班主任的六项日常管理内容展开介绍，并提出怎样的班主任是一名成功的班主任，给了老师们很大的启发。 7月21日/星期四 　　上午，莆田市教师进修学院左晓荣老师带来了《青少年群体和个体现象的解读和辅导策略。左老师从中小学常见心理现象分析，结合具体案例阐述了当前中小学生的常见问题，再从问题出发，传授参训教师们中小学生心理问题常用辅导技术：倾听、共情，提问，解释等，让参训教师们收获满满。 　　下午，莆田市教师进修学院黄玉腾老师分享了题为《中学劳动课程实施策略》的专题讲座。黄老师首先介绍了中小学劳动教育课程设置的背景及意义，阐述了劳动教育核心内涵和具体要求，针对劳动课程的实施与评价做了详细的分析，给出了劳动课程资源开发与利用的相关建议，让老师们收获颇丰。 7月22日/星期五 　　上午，莆田一中德育处主任林海君老师根据自己多年的德育工作经验，以《智慧浇注，花开有声》为主题进行分享。林海君老师从心育的定义、内容、可能、四层次等态度等方面展开，引导老师们学会倾听，强调体验式德育教育活动设计的重要性，让德育“活动”起来，林老师还指出与班主任与学生沟通时应批评得当、克服心理误区，应将目标具体化，通过与学生谈心、家校沟通等途径帮助学生在成功中体验学习的喜悦。林老师针对班主任工作重点、班主任自身学习等方面提出了独到见解，获得了现场掌声不断。 　　下午，莆田市教师进修学院黄碧玲老师开展了题为《有效沟通，构建良好家校关系》的专题讲座。首先，黄老师通过小游戏引导学员们思考如何打开孩子的心门，随后指出了当前家校共育、家校沟通的现状，她通过事例阐述了青春期孩子的常见问题，指出如何做好孩子的心理抚养，注意语言的力量、培养孩子的自信、自律和内驱力等，也为大家推荐了家庭教育阅读的专业书籍，给了学员们很好的沟通建议。 培训花絮 上课积极发言 课前分享环节 至此，本阶段培训圆满落幕，感谢莆田市教师进修学院各位领导的支持，感谢各位学员的积极配合，有了德育专家和名师们的引领，班主任工作将会更上一层楼！期待下次再见～