古诗词知识点滴

塞翁先生

古诗词知识点滴 ：

中国的古诗词，是中国文学的奇葩，是中华灿烂文化的缩影，是浩渺的海洋。作为中国人，但凡识点汉字，就应该多多少少知道一点这方面的知识，所以我收集了最基础的东西放到这里，以便使我“急来抱佛脚” 。



我当然知道自己的半斤八两，读书归读书，舞文弄墨我可是个“二百五”，但我认为，这并不妨碍我“照猫画虎” 。朱镕基总理任上的“国务院发展研究中心”主任王梦奎先生说，他在五十年代北大经济系读书的时候，系主任樊弘教授【此人当时是个名人，毛主席说他是“社会科学家”（他本来是经济学界泰斗），文革中学生批判他，喊口号“打倒...樊弘”时，他亦高呼“樊弘不能打倒”】说：“诗从放屁始，文从胡说来”，我深悟“樊说”，起码我为自己有时的“胡说”找到了依据。

不过 ，话还得说回来，“放屁”，不能总放，“胡说”不能一再。诗词、文章毕竟有方圆规矩，遵循一点总是你成长的阶梯，因此，不可不察也！



先看韵律：

五律 仄起| 仄起入韵

平起| 平起入韵

五绝 仄起| 仄起入韵

平起| 平起入韵

七律 仄起| 仄起入韵

平起| 平起入韵

七绝 仄起| 仄起入韵

平起| 平起入韵

*这四种诗的格律只记一句话：仄起仄入韵；平起平入韵。

特别提示：“平起”或“仄起”看全诗的第二个字。



【平、仄】

何为平、仄？平、仄是中国格律诗词（一定的格式谓之“格律”）中用字的声调，称韵律。

简单的说，“平”指平直，现代汉语拼音中的一、二声（阴平、阳平）；“仄”指曲折，现代汉语拼音中的三、四声（上声、去声）。

这好记。

一般地讲，每一首诗：

五言绝句：五个字为一句， 四行；5——.4句/为一首

五律：五个字为一句， 八行； ——又称五言律诗。5——.8句/为一首

七绝：七个字为一句， 四行； ——又称七言绝句。7——.4句/为一首

七律：七个字为一句， 八行； ——又称七言律诗。7——.8句/为一首



通例：

三言韵语、 四言韵语、 四言诗、 五言诗、 六言诗、 七言诗，都是相应的字数（比如，四言诗每一句是四个字；六言诗每一句是六个字……），每一首N句，但至少在两句以上。

韵语和诗的区别，韵语一般只求押韵即可；诗词除了押韵，还有平仄的要求。

打油诗、杂言诗，只讲押韵（如果连押韵的概念都有点马马虎虎，那么读的时候感到顺溜即可）。杂言诗，可以长短句，基本同近代散文诗（又叫新体诗）。



三言韵语：3——N句/首；

四言韵语：4——N句/首，包括四言诗；

五言诗： 5——N句/首；

六言诗： 6——N句/首；

七言诗： 7——N句/首；

所有这些格律的诗词，都要求最少两句以上。

另外古诗词中还常常看到“乐府”诗，这种诗词没有一定的格律规范，近似五言和七言诗（实际上就是五言或者七言诗）。



修辞方法：

赋——铺陈、直叙（掰开了，揉碎了说透），平铺直叙，开门见山；

比——类比、比喻，此物喻彼物；

兴——起兴，先言他物。然后借以联想，触景生情，借它物来引出所要描绘的事物的描写，类似现代文学上的“象征”修辞手法。

赋、比、兴的归纳，在中国古代诗歌理论和诗歌创作的发展中有着十分重要的意义。它不仅使诗歌艺术思维和表现方法在理论上的认识日趋深刻和完美，而且推动了诗歌在创作中的日趋丰富和完美。



附：现代修辞方法：

主要有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓、互文、设问、反问、引用（主要有十种，如下）…… 《现代文的十种修辞手法详解》：　

1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2.比拟：给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。

3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。　

4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感;表意凝练，抒情酣畅。　



6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;长于抒情。　

7.反复：写景抒情感染力强;承上启下，分清层次;多次强调，给人以深刻印象。

8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。

10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。



编辑：塞翁先生



此集紧接 ↓

《我的古诗词谱》1~3三集