<p class="ql-block"> 得知老师要家访，我和女儿一样既兴奋又紧张。开学孩子就四年级了，虽说平时与老师保持着沟通和交流，但这种“面对面、零距离”的家访还是第一次。</p><p class="ql-block"> 7月20日的上午，老师们如期家访，那天艳阳高照。我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师们水都顾不上喝一口，就开始了家访工作。老师们随和的笑容、轻柔的语调、拉家常式的交谈，使屋里的气氛一下轻松了许多，章老师一边倾听、交流，一边认真地做着家访手记；陈老师则认真的翻看着孩子的暑假作业，耐心的指导着孩子。我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，老师们更多的是肯定了孩子，对孩子给予了期待，真正为孩子的将来着想。作为家长，我深深地感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。</p><p class="ql-block"> 我的孩子比较有主见，但是不喜欢参与班集体活动。我们多方引导，但效果都不佳，而这次的家访活动老师们就从绘画特长方面肯定孩子，帮助孩子树立自信，鼓励孩子参加青少年“爱挑战”暑假专项比赛活动。从和老师的交谈中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自信，积极参与班集体活动方面。一次家访就是一次让孩子进步的机会，家校“合力”，才能取得更大的进步。</p><p class="ql-block"> 家访，它是对教育教学工作的重要补充，是“三尺之外”的倾心奉献，更是一种有温度的“近距离”的爱。作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位了解学生存在的问题共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、健康、全面的发展。</p><p class="ql-block"> 热得冒烟的夏天实在是难捱，但章老师、陈老师的到来让我们如沐春风。感谢老师们辛勤的耕耘，你们辛苦了！愿孩子们能不负所愿，一切皆是美好。 </p><p class="ql-block"> 三四班陈雪妍妈妈 叶培培</p>