罗源仲夏日,德育研训时

熔冰

<p class="ql-block">仲夏日当午,研训正当时,为学习先进德育管理理论,提高自身德育工作能力和水平,福建教育学院培训中心组织开展的2022年福建省中心小学(幼儿园)教育行政管理干部(德育管理)研修班在罗源湾世纪金源大饭店举行,全省各地的德育工作者如约而至。</p> <p class="ql-block">7月25日上午,厦门市教育科学研究院魏登尖老师作《学生素养发展的另一视域:班级建设的维度》专题讲座。</p> <p class="ql-block">7月25日下午,福建教育学院特级教师李华老师作《育德入心 成德于行》专题讲座。</p> <p class="ql-block">7月26日上午,福州教育研究院教研员严权纲老师作《学校文化育人的思考》专题讲座。</p> <p class="ql-block">26号下午教育部国培专家,福建教育学院林藩教授做的 感悟《中小学德育工作指南》讲座</p> <p class="ql-block">7月27日上午聆听了教育学院副院长,研究员官明辉做的《家教指导力-新时代教室必备的素养》的讲座</p> <p class="ql-block">(惠安县小岞中学 康荣彬老师)有幸参加了教育学院的德育管理培训班,自培训以来,我认真聆听各位专家的讲座,顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训,对于在这个工作岗位上处于调整的我,培训是及时的,收获是丰厚的,意义是重大的!学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更大的信心。</p> <p class="ql-block">(惠安县螺阳中心幼儿园 吴燕玲)培训中,我认真听取各位专家对的德育工作的经验介绍,静心聆分析各位专家的观点,内心有很多很大的触动,这对于常被德育教育问题困扰的我来说,就是闪着质朴光泽,掷地有声的实物材料,及时为德育方法的空缺补白;此次培训,让我对自己今后德育工作的开展有了更大的信心。</p> <p class="ql-block">(惠安县净峰中心幼儿园 杨丹清)本次有幸参加了教育学院的德育管理培训班,外出学习听课是-种形式,而蕴含在形式之中的是一种感悟和体会,每次这样的学习,都会激起我许许不同的体验和领悟,通过这次学习和培训,对于在这个工作岗位上处于调整的我,培训是及时的,收获是丰厚的,意义是重大的!本次罗源之行,更是拓展了我们的德育视角,不仅获得了宝贵的经验,还对自身德育事业发展给予极大的帮助。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(惠安县崇武中心幼儿园 张丽梅)我有幸参加了为期3天的德育管理研修班的学习培训。6位专家以丰富的经验知识,鲜活的实例,有趣的课堂互动学习及精湛的理论阐述,全面阐述了师德教育的内涵、意义,让我对教育教师师德有了更为全新正确的认知。“读懂学生,是一切教育教学活动的逻辑起点。注入理想和信念,驱动孩子精神是学生学习生活的终极发展。"</p><p class="ql-block"> 教师只有不断精进,不断完善自我,努力提升师业、师爱、师能,才是对当今师德教育的最好诠释。让学生的组织能力、策划能力、问题解决能力、实践能力等方面得到发展。让学生从分数的奴隶变成学习的主人,我们的教育,我们的教师要有面向未来的胸怀超越社会发展的能力,才能“站在未来,设计今天"。</p> <p class="ql-block">(惠安县崇武第二中心幼儿园 胡姗老师)日日至新 ,每次出发都是满怀喜悦,满载而归!对于这几天的德育管理培训课程也让我受益匪浅。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,所有的感触都通过文字显然于纸~</p><p class="ql-block"> 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作,这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互关心。幼儿园是一个大家庭,我们只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的进展。因此,在工作中我们应当以集体荣誉为前提,做好每一项工作。</p><p class="ql-block"> 师德育人是从“草色遥看近却无”到“随风潜入夜,润物细无声”,是用教师这朵云去推动孩子们那朵朵白云。并在育人的同时达到自我教育。</p> <p class="ql-block">(建宁县第三实验幼儿园 吴美秀)本次培训,我认真听取了各位专家对德育工作的分享,让我深深体会到德育工作是我们中小学校幼儿园的工作的重中之重。对于社会的发展而言,教育放首位;而对于教育而言,德育是首位的。通过学习,让我知道了自己的工作任重而道远,也让我清楚自己工作的艰巨,通过学习,增强了我把这项工作做好的决心。</p> <p class="ql-block">(建宁县溪源中心小学 徐宏振)在参加本期德育管理研修的学习培训中,授课专家从学生实际着手,以丰富的学识经验,真实案例,富有趣味的课堂,阐述德育工作的内涵,使我德育工作有了一个全新的认识。德育教师只有不断更新德育工作理念,读懂学生,让学生在教育活动中有积极向上的逻辑思维,自觉成为学习的主人。</p> <p class="ql-block">(宁德市蕉城区赤溪中心小学 陈佳晨)通过3天的德育管理培训学习,听了专家们对德育有关问题的精辟分析,让我对德育工作的开展有了更加全面的认识。我认识到学校的德育工作是一项系统工程,牵涉面广,工作量大,大量新的课题急待我们去探索、去实践、去创新。只要我们坚持把德育放在首位,与时俱进,开拓进取,扎实工作,大力推进教育创新,就能把我们学校德育工作推上新的更高的水平。</p> <p class="ql-block">  学习的日程是短暂的,但德育的路永无止境。路虽远,行则将至,让我们借这次培训重新树立终身学习的观念,一路采撷芬芳,静待花开,做个幸福的德育人。</p><p class="ql-block"> 总之,学校的德育工作是一项系统工程,牵涉面广,工作量大,大量新的课题承待我们去探索、去实践、去创新。只要我们坚持把德育放在首位,与时俱进,开拓进取,扎实工作,大力推进教育创新,就能把我们学校德育工作推上新的更高的水平。</p>

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