<p class="ql-block">尊敬的各位领导、同志们：大家好！</p><p class="ql-block"> 我叫（某某），女，汉族，出生于1981年12月21日，中共党员，大学学历，2000年9月参加工作。从教22年以来，小小的三尺讲台让我感触到的是教师责任的重大。教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。新时代，新的教育理念，新的教育改革，新课程的实施，对教师的工作提出了更高的要求，我从严要求自己，努力提高业务水平和专业技能，勤勤恳恳、兢兢业业，在教育教学一线，我有计划、有组织、有步骤地开展各项工作。一分耕耘一份收获，每走一步都离不开老师们的鼓励与支持，更离不开校领导的信任与栽培。下面，我将个人述职如下：</p><p class="ql-block"> 一、提高政治站位，贯彻落实党的教育方针政策</p><p class="ql-block"> 作为一名党员教师，我始终保持以优良作风的尺度来要求自己，认真践行学校党组织交给我的光荣使命。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神及关于教育的重要论述，坚决贯彻各项党委、政府决策部署，按照上级教育主管部门和学校的工作要求，牢记立德树人初心、不忘为党育人为国育才使命，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人贡献自己的力量。在平时的教学中能自觉与同年级、同学科教师一起探讨研究有关教学难题，积极上好公开课。尤其是“双减”、五项管理、课后服务、家校共育等国家教育政策的出台，我积极投入到课题研究中，把研与教联合起来，增强服务意识，坚决践行学校的办学理念“让不一样的学生一样精彩”，争做一名学生满意、教师满意、学校满意、家长满意、社会满意的好教师。</p><p class="ql-block"> 二、加强班级管理，切实提升班主任工作水平</p><p class="ql-block"> 任现职期间，我主要担任低年级的语文教学及班主任工作。在班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求，做到了勤管、严管、善管。</p><p class="ql-block"> （一）勤管班级，管理做到了有的放矢。</p><p class="ql-block"> 接手新班第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我教育引导学生熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，开展我校特色德育课程《厚德十礼》等文明习俗，严明纪律。同时引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，醋使准则内化为他们自觉的外在行为。</p><p class="ql-block"> （二）严管班级，注重班干部队伍建设。</p><p class="ql-block"> 为了提高班级管理效果，我尽力培养一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，注重抓好思想型的后进生，促使快速形成良好的班风，推动优良学风建设，提升班级管理水平。</p><p class="ql-block"> （三）善管班级，做好后进生的转化工作。</p><p class="ql-block"> 用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进生为先进生。 </p><p class="ql-block"> （四）细抓安全，关注关心每一位学生。</p><p class="ql-block"> 天冷了，我提醒他们多穿衣服;天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全等琐碎工作。班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。</p><p class="ql-block"> 三、立足教学一线，着力推动教育高质量发展 </p><p class="ql-block"> 在本校执教12年以来，我一直担任语文教学兼班主任工作。在实际工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习，各项工作能做到有条不紊、有的放矢，能够按时完成教学任务，努力提高教学质量。每学期初，我都提前备课，积极钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的学情，制定具有针对性、可操作的教学计划，确立学期教学目标、明确阶段目标，把握好教学重难点，在“双减”政策背景下，努力做到减负不减质。</p><p class="ql-block"> （一）课前。我认真钻研课程标准、教材、学生、教法、学法和媒体，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课教案。同时，指导学生做好课前的相关准备。 </p><p class="ql-block"> （二）上课。本人以素质教育为导向，转变教师的地位和角色，体现学生的主体性和教师的主导性，提高学生学习的参与度，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法、也采取“小组合作”学习方法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，充分利用两机一幕“互联网＋教育”等现有的电教设备，采用灵活多样的教学方法，生动课堂教学方式，调动学生学习的积极性，着力提高课堂教学质量。</p><p class="ql-block"> （三）作业布置与批改。学困生以基础性作业为主，主要是书写生字、新词，及时掌握好基础知识，提高使用工具书的能力为主；中等生在巩固字词的同时，布置和课时相关的练习并要求学生能按时完成并能提出练习中的问题探讨、解决，自己解决不了的问题，引导学生借助课堂提出和同学探讨解决；学优生接受知识能力强，反应较快，在生字新词的学习过程中允许学生在做作业时以听写代抄写，在掌握课时学习内容的基础上布置提高题和拓展题，鼓励学生在学习中创新，积累，尊重学生的独特体验。本人认真批改作业，积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，努力提高自身的业务水平。</p><p class="ql-block"> （四）辅导学生。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力，提高了整体教学效果。</p><p class="ql-block"> （五）教学研究。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。本人还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难，使他们尽快地熟悉教学，不断致力于教学研究，坚守初心，砥砺前行！</p><p class="ql-block"> 四、加强廉政建设，有力推动工作作风转变</p><p class="ql-block"> 我立足本职工作岗位，坚持原则，履职尽责，深入学习《中国共产党纪律处分条例》《党员干部廉洁自律十不准》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师行为十项准则》等相关规定，不断创新工作方式方法，时刻警示自己，筑牢思想防线，切实履行“一岗双责”，自觉遵守中央八项规定精神及自治区、银川市、西夏区等各项管理规定，积极参加学校组织的警示、个人自查等廉政建设活动，文明从教、规范从教的职业意识，努力营造风清气正的教育生态氛围。在实际的学习生活和工作中，坚定理想信念，有大局观念、责任意识和奉献精神，坚决做到了廉洁自律。</p><p class="ql-block"> 总之，我当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，作为一名党员教师，我坚决一如既往的跋涉苦修，努力担当一名人民教师的职责。今后，我将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化政治理论和专业知识学习，不断提升自身能力，开拓创新、求真务实，坚定信心、再接再厉，为推动我校高质量发展而不懈努力！</p>