<p class="ql-block">——2022年永春县小学语文教师教学能力提升培训学习简报（第13小组）</p> <p class="ql-block"> 悠悠夏日长，学习好时光。</p><p class="ql-block"> 4月21日，教育部重磅发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。新修订的义务教育课程兼具思想性、科学性。为了更好地领会新课标精神，准确把握新课标的实质和主要变化，促进参训教师专业素养的提升，7月26日上午，来自泉州市晋光小学的高级教师、福建省小学语文教学名师张祝莲为参训教师带来了精彩的讲座《“新课标”理念下的小学语文教学设计例谈》。</p> <p class="ql-block"> 张老师首先以2022年福建省中考语文试题为例导入，解读了中考语文试题体现新课标课程内容的“中华优秀传统文化”“革命文化”“社会主义先进文化”的“三大主题”以及基础型、发展型、拓展型的“三大学习任务群”，明确指出了新课标的主要变化：注重实现“教--学--评”一致性；接着为我们解读了“藏”在新课标里的“目标蓝图”“内容版图”“路径导图”“评价样图”；最后以教材中的《普罗米修斯》《口语交际：我是小小讲解员》《习作：生活万花筒》等不同课型为例，详细地讲解了如何创造性地进行教学设计。在张老师的专业引领下，新课标理念下的小学语文教学设计有方可循，有径可通，也带给参训老师们新的思考与创想。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习是教师的终身必修课。在新课标的讲座培训中，老师们仔细聆听，认真做好笔记，收获满满。</p> <p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，除了理论的解读，7月26日下午，张老师依据新课标，带给老师们教学设计的新思路并进行实践的指导。根据张老师的指导，参训教师分小组进行了紧锣密鼓的教学设计研讨、片段教学试讲活动，大家踊跃发言，群策群力，研讨氛围热烈。通过实践，大家对新课标理念下的小学语文课堂教学设计有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> 相信在研读和落实新课标的过程中大家也将打开更广阔的的教育视野，不断提升自我，以丰富的学识、精准的设计、高效的课堂助力学生综合发展、成长为时代新人。</p>