笃学不觉已盛夏，教师培训助成长

保定市十七中2204班三组

7月26日，高阳县教育系统2022年新教师培训开启第4天培训项目。虽已是炎炎盛夏，但无法阻挡我们新教师的笃学热情。

今天上午，我们迎来了保定学院韩素兰教授。她为我们做了《课堂教学基本技能与艺术》的讲座。

韩素兰，保定学院继续教育部副主任、教授，河北省社科专家，国培项目首席专家，河北省教师培训团队专家库专家，河北省教师教育学会理事，中国教育学会农村教育分会理事。主持研究了多项课题，撰写论文30余篇，曾为多省国家示范性项目和中西部项目的多个领域或学科教师做专题讲座，深受学员欢迎。

淡雅如兰的韩素兰教授，人如其名。听着韩老师的声音，就像在听美妙的音乐，抑扬顿挫，宛转悠扬。韩老师告诉我们，作为教师，要掌握课堂教学的八项技能：教态、教学语言、组织教学、课堂导入、板书、课堂提问、创设教学情境、教育评价。

韩老师授课生动自然，与学员亲切互动。她通过小品表演的形式，强调了肢体语言的作用，特别是在教学中至关重要。从而巧妙地告诉我们，教态是一种无声的语言。

韩老师列举一个个实例，形象生动地向我们讲述了教师的眼神会影响学生的一生。教师走进教室的那一刻起，注定要成为学生目光的聚集点。站在黑板前，师生互致问好时，如果教师的目光热情、坚定、关注，那么传递给学生的就是亲切、关怀、鼓励。如果教师的目光漠然、散漫、随意，那么传递给学生的就是傲慢、冷漠、轻视。在这样两种氛围中上课，学习的效果怎样，那是可想而知的。

同时，韩老师强调教师的语言要有声、有色、有情。她以身示范，倾情朗诵余光中的《乡愁》。那一刻，我们被韩老师的声音深深感染了，仿佛她就是那个满怀乡愁漂泊在外的游子。诗歌与声音融为一体，让我们切身感受到了教师语言的魅力。

韩老师的课，引人入胜，精彩纷呈，互动积极，问答高效。视之耳目一新，听之受益匪浅，感之如沐春风。逻辑清晰，条理有序，教学方式丰富，语言精准专业而不失风趣。作为一名新老师，能聆听韩老师的课，本身就给我以极大的启发。韩老师的课堂，是我们理想中的课堂、追求中的课堂。其厚积薄发，余音在耳，让我们受益匪浅。

下午，高阳县教师进修学校的于哲钦校长为我们带来了压轴大戏《信息技术2.0背景下教师信息素养提升》。于老师用他风趣幽默的授课风格为我们呈现了一场科技与教学相结合的实用讲座。

于哲钦校长讲座既具有与时俱进的理论高度，又有很强的现实针对性和指导性。引领我们从教学中重新认识信息技术，也为我们打开提高信息技术素养的窗口。同时，于校长详细向我们介绍了各种软件的应用方法，真正实现了信息技术与教育教学相融合。

于校长向我们详细介绍了优实、火荣、Listray、万彩办公大师、网址采集器、IDM下载器等软件以及使用方法，让我们受益匪浅，收获颇多。

科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻地改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。

于校长从电脑基本操作到维护能力，常用软件工具能力等方面向我们展示了信息信技术2.0背景下教师信息素养能力提升的关键点，让我们切实感受到知识转化成实践，关键是将能力点落地。提高教师的信息素养是一个长期的循序渐进的过程，我们只有不断更新观念，提升能力，才能适应信息时代需求。

新教师培训，让我快乐，让我充实，让我回味。

这次培训，使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。今后我会更加用心学习，细心思考，在工作中立足本职，勤奋学习，扎实工作，用不懈的努力来换取更大的进步。