高中地理课程创新实践研讨活动暨全省地理教研工作会议纪要(三)

丹霞纪行

<p class="ql-block">会议第三天,凤凰台饭店六楼百合厅里来自全省各市区县的教研员济济一堂。</p> <p class="ql-block">今天上午的会议由南通市地理教研员成丽主持。</p> <p class="ql-block">首先由六合高级中学特级教师、正高级教师、《地理实践》分册主编蒋小润老师作《地理实践》编写思路与课程特点的主旨报告。</p> <p class="ql-block">《地理实践》这本书的内容没有任何借鉴,蒋老师从整本书的谋划到内涵及方案实施等进行阐述。</p> <p class="ql-block">编写依据</p> <p class="ql-block">本书结构分地理信息、地理实验、自然地理考查、人文地理调查、地理研学五个部分。</p> <p class="ql-block">成老师点评十分到位:本册书从谋划依据、结构特色、操作策略、评价方法等方面进行了阐述,这本书品位高、可操作性强,既有案例介绍又有方法指导。</p> <p class="ql-block">江苏师范大学地科院葛兆帅教授作了《地球科学探索》编写思路与课程特点的主题讲座</p> <p class="ql-block">徐州市地理教研员俞峰老师作了《自然地理教学的实施策略》的讲座。</p> <p class="ql-block">对于葛教授和俞老师的发言,成丽老师作以下总结,地球科学这一本一改以往晦涩难懂的风格,以典型案例为依托,通俗易懂,便于理解,以真实情境为载体,一境到底地设计内容,让我们对这四册书充满了期待。</p> <p class="ql-block">最后省教研员于蓉老师进行总结。</p> <p class="ql-block">两天的培训转瞬而逝,此次培训时间紧凑、容量大,收获多,许多新概念新观点值得回去好好地学习和反思。</p><p class="ql-block">“培训有时,学习无期”,教研员和教师的成长,离不开专家的引领,离不开一线的教育教学实践,更离不开不断地学习和充电。在这两天扎实、实效的培训中,相信每位教研员老师都能秉承终身学习的精神,不忘初心,在未来工作当中,披荆斩棘,上下求索,一路播种,一路开花。</p>