名师引领教学评聚焦单元促成长————记小学理科分组实操培训

恩瑞

七月的盛夏，溽暑蒸人，但酷暑的炎热没能阻挡我们的脚步。我们，相约泰安。 　　2022年7月25日，来自全国各地的六百多名学习伙伴，齐聚泰安，参加“新课标下基于深度学习的教学评一体化课堂构建”2022中小学教师暑期集训营的学习培训。 示范引领 　　根据会议安排26日下午，进行分组实操培训。 　　学习伊始，迎接大家的就是头脑风暴，思想洗礼。中国教育科学研究院研究员，长春经开区教师进修学校苏文玲校长为我们进行了题为《新课标背景下大单元教学设计》的专题讲座。 　　苏校长用带有温度汇报，详尽深刻地向我们诠释了大单元教学设计的具体操作方法，从单元分析到单元主题，从单元目标到单元评价，从大主题到分问题（任务）再到活动等等，都做了细致的讲解与分析。 　　在苏校长汇报的同时，与参加学习的老师们进行了深入的互动，使得整个学习活动上升到深度学习之中，老师们积极参与，所有人都在深度分析中有所悟，有所感，有所获。 　　然后，由泰安市岱岳区岳峰小学的马玲芝老师根据自己精心设计的《多边形的面积》教学设计为例，做了题为《基于深度学习的单元整体设计研究》，详尽具体的解读了大单元教学设计核心，并且通过自己精准的课标分析，教材分析，学情分析，深刻阐释了新课标下教学评一体化的课堂建构思想。 讨论交流 　　俗话说：实践是思想的真理。因此，活动第二部分安排参加活动的老师分小组进行实操活动，教师带着高亢的情绪，你一言我一语，尝试进行新课标下大单元教学设计，依据新课标选择一个版本大单元进行设计，每组教师都在组长带领下，进行深入的讨论设计，而后形成深度学习的大单元教学设计。 　　设计，修改，完善，再设计，再修改，再完善。所有老师都沉寂在真正的“课堂”里，进行着思维的碰撞，理论学习的升华。忘我的世界里，时间是静止的，已经“放学”好久了，可是没有一个人舍得起身离开，深刻的研讨像好酒一样，越“陈”越香！ 指导建议 　　为他⼈的幸福⽽⼯作，才能达到⾃⾝的完善，我们敬爱的导师苏校长，就是秉承着这样的一颗心，不辞辛苦，和蔼可亲，实操过程中，一直给老师提建议、指导分析，倾注着自己的全部！ 　　没有人一开始就能想清楚，只有做起来，目标才会越来越清楚！经过紧张充实的2天培训，不论导师还是参会教师都在向我们共同的教育目标砥砺前行着！ 做是为了不做，教是为了不教！通过这两天的精神洗礼，许多教师都“变”了，但是那份最初的单纯、善良的教育初心还⼀直陪着我们，原来我们始终没“变”。活动早已结束，但⼤家仍沉浸在快乐之中，个个意犹未尽。并已开始期待着明天早些到来。