坚守教育初心 寻求课改之法

王晓雯

<p class="ql-block">  2022年4月,新修订的义务教育课程方案和学科课程标准正式颁布,我国基础教育课程改革又迈出了一大步。如何育人?怎样提高课堂质量?如何落实核心素养?……</p> <p class="ql-block">  带着很多的问题和困惑,在魏桥国科教育集团张如军校长的带领下,我们一行三十余人参加了校长智库教育研究院举办的“新课标下基于深度学习的教学评一体化课堂建构——2022中小学教师暑期集训营”。此次集训聚焦新课程标准,立足课堂主阵地,帮助教师们掌握深度学习的内涵和设计策略,学会深度教学设计和课堂操作方法,从而带动课堂的改革。</p> <p class="ql-block">  第一天聆听了两位专家的报告,先从理论上得到提升。储朝晖教授为我们解读了新课标下学校和教师如何应对;强光峰局长教会我们要带着“飞鸟之眼、蜻蜓之眼、蚂蚁之眼”读懂读透新课标。通过教学评一体化让学生走向深度学习。</p><p class="ql-block"> 随后四所学校的校长分别做了经验分享,他们都是教学评一体化大单元教学设计的践行者,从大单元教学设计到课时教学设计,实现了集体教研、同伴互助、个人研修的教师专业发展之路。</p> <p class="ql-block">  接下来的就好我们追随者崔成林教授的脚步,理论加实践完成一个大单元的单元设计及课时设计。</p> <p class="ql-block">  通过近两天的培训活动,我们深知自身的教育理念不够先进,需要学习的内容还有很多。我们将以此次培训为抓手,坚守教育初心,不虚此行,将先进的教育理念带回学校,实践于课堂。</p>

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