蝉鸣夏愈浓，学习己更优

追梦赤子心一一焦吉忠

焦吉忠省级优秀班主任工作室系列活动之蝉鸣夏愈浓，学习己更优一一听郑校《班主任的自我管理和核心价值观的确立》有感

蝉鸣夏愈浓，学习己更优

焦吉忠

7.25日晚上8点10分，郑老师讲座的主题是《班主任的自我管理和核心价值观的确立》。

郑老师讲到：“我”的综合能力，决定了“我”的班级管理品质，更直接决定“我”做班主任的工作的“我”的体验和感受。我对这句话感同身受。

第一、与时代共行的初我。在我95年刚刚刚踏上教育工作岗位的时候，就担任初三毕业班班主任工作。那是和学生的年龄差不多，每天都和学生打成一片，时代的脉搏跳动的频率使师生都在一个频段上。每天在课堂上、课间都有说不完的学习、时尚话题。那时因为对班主任工作怎么做的还不是很系统，只凭一腔热情和自己的文化魅力去影响和带动每名学生。虽然自己的语文很好，但教的学科却是化学。但谁说语文和化学不能相得益彰呢？游刃于主业和副业之间，我感觉教育生活是那么温馨和浪漫。那一年，我的化学成绩比化学专科毕业的老师教的教学质量还好。

“同学们好，告诉你们一个好消息，咱们新生班的化学成绩比复习班的成绩还要好，老师我不明白，是什么原因呢？”

“我们知道，亲其师，才会信其道，在我们心里，你和我们是学习共同体，虽然有的时候，有的题也会把你难住，但看到你在办公室主动问其他老师的情景，我们感觉到，你不会高高在上，你和我们都在同一条赛道上，共同迎接困难，解决困难。还有就是你在我们学习上遇到阻力时，经常给我们讲我国上下五千年的历史人物故事，这在一定程度上调节了我们的心理，从而更加愿意学习化学这一科。”

这段文字是学生写给我的，至今我还留着那个本子。

从现在的价值角度看，我在学生的眼里是有价值的------知识的价值、不懂就问的价值、朋友式相处的情感价值、教师学科外外延知识的价值、及时疏通心理和情绪的价值、共情的价值。

第一批学生毕业时，有一位学生来到我的办公室：

“老师，没有经过你的允许，我替你做了一件事情，你不会生气吧？”

“那需要看看你做的是一件什么样的事情，有意义的当然我是高兴的；反之我就是不高兴的。”

“我自己买了一个硬皮的笔记本，我让每一名学生给你写了一份留言，我想你肯定会喜欢的。”

说着，她就把笔记本送给我。这一段对话，就仿佛永恒星空中的北极星，虽时过境迁，但话的光辉我依然清晰地记得。

夜晚，寂静的校园，第一批学生已经离开了三年的校园，寂静的空间里，散发着红晕的宿舍内，轻轻打开学生送给的毕业留言本，看着每个孩子们给我写的工整的留言，青春的泪水伴着青春的心一起跳动。世间最美的事情是什么，就是这纸上满满的火热的青春的情与心，就是多年以后打开重新再读时-----宛如对酒当歌，皓月可唱般的人生丰盈感。

时光过了已经27年了，但最原始的留言本我至今珍藏------无论搬家几次，它始终如影随形。

自从第一届学生启发了我之后，每一届学生毕业时，我都会自己买个本子，让他们给我写留言。这一积累就五六年。期间孩子们无论在读高中或大学，我们一直保持着书信往来。这些书信在那个年代是最主要的交流方式。每一封书信我都会珍藏起来。

2013年市教体局评选十佳班主任，这个留言本和上百封原始信件就发挥了重要的价值。我还记得当时有160多名班主任进行演讲，但都是讲文字，没有实物。当我上台时，我拿出已经泛黄的珍藏了18年的学生留言本与上百封的信，读着其中的文字时------此情此景，感动了下面好多评委，因为他们也是资深的班主任。文字唤醒了他们的班主任时代。演讲期间，我把留言本给评委们看，他们说这是做班主任最大的精神财富。

郑老师讲到：学生和班主任是互相成就的。不是你只成就他们的未来的价值，这样的话我们就感觉自己付出的太多而心烦气躁。我们在成就每位学生时，学生也在成就着我们的未来，同时也会让我们的未来升值。谁还想得到，当时一个小小的留言本，多年之后就成就了我了呢？所以，做班主任，一定要升值自己的认知空间，升值自己的心理属性，升值自己的思维认知。

感谢我的学生们，是你们丰富了我的班主任工作历程、情感历程、信心历程。

第二、乘风破浪，直挂云帆的我。

自2013年获得成功之后，后面有获得了担任省级班主任工作坊主持人的角色，并且在济南培训会上结识了郑老师。还记得那个晚上，郑老师叫我一起去外面散步。济南的夏夜很美，济南的夏风很爽，济南的小径很回味。一路上，郑老师给我终生难忘的教导：如何成长自己、如何发展自己、如何丰富自己等，只要自己心田的土地上种植的花开了，你所想要的蝴蝶自然翩翩而来，你想要的蜜蜂自然给你采出甜蜜的蜜来，你说出的话语自然带着花香，你的行走中自然带着灵气；反之你内心荒芜，长满杂草，飞来都是苍蝇和蚊子，你的世界里谁愿意来驻足呢。

自从得到郑老师的引领之后，我开始转变思维，积极学习，坚持书写教育叙事，一直坚持到现在。

去年省教育厅第一次举行班主任基本功大赛，当机会来临时，我积极要求参加。这些年的班级叙事就是我的第一手材料，它最大的特点就是真实。要知道，真实胜过万千只有华丽外壳的躯体。后来被推荐到省里，又获得成功。春节期间，省里选拔优秀班主任工作室，我积极准备，终获成功。

第三、与学生建立学习共同体，一起共生共美。当大的空间已经来到时，我发现我周围的人都是那么优秀，我有些惶惶然。我与他们的差距是这么大。我一定要向大家学习。不断清空自己，只有这样，才会重新塑造一个崭新的我；不断丰盈自己，才会跟上时代发展的步伐；不断升值自己，才会跟上日新月异的新时代的学生们。学生是创造未来美好生活的人，只有和他们在一起，才会与新时代共舞。

各位班主任们，让我们以自己的丰盈相伴学生的丰盈吧，我们是学生成长路上的贵人，学生更是我们发展路上的贵人。