<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部出台2022年义务教育新课标，这绝对是本年中国教育界的重磅大事。新课标的颁布是利国利民的好事，中国的基础教育逐渐向“素质教育”迈进，这是时代的趋势，是国民的教育需求。新课标为今后至少10年义务教育发展指明了方向，提供了抓手。对新课程标准的解读和学习，理解与落实，将是当前基础教育界的一件十分紧迫的大事。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了帮助全省教师准确理解把握新修订的义务教育课程方案和课程标准的新理念、新要求，提升教师教育教学实践能力，在2022年7月18日到22日，辽宁省教育学院组织开展全省义务教育课程方案和课程标准(2022年版)培训。</p> <p class="ql-block"> 在营口市教师进修学院和盖州市教育局的统一部署下，盖州市教师进修学校积极响应，组织各科教研员和学科骨干教师，准时分科参加线上“义务教育课程方案和2022年版课程标准”的培训。</p> <p class="ql-block"> 小学语文的培训会场由辽宁省教育学院教研中心小学部副部长、省小学语文教研员崔凤琦主持。</p> <p class="ql-block"> 上海师范大学吴忠豪教授为大家做了《学习任务群之我见》的讲座。吴教授直面语文新课标的重点和难点——学习任务群，从六个方面为我们深度解析：学习任务群的学理解读、学习任务群的内容分析、依托教材设计的学习任务、设计进阶型语文实践活动、学习任务群设计注意要点、自觉转变观念，积极探索实践。学习任务群为语文课程与教学改革打开了思路。</p> <p class="ql-block"> 崔部长为大家做了《学习新课标，改进课堂教学，教好统编小学语文教科书》的讲座。她从五个方面讲起：强化鲜明育人功能、突出强调核心素养导向、优化内容结构及组织形式、明确制定学业质量标准、引领推动语文教学改革。</p> <p class="ql-block"> 西南大学教师教师教育学院于泽元教授为大家做了《新课标.群文阅读.学习任务群》的讲座。于教授讲了五个方面：已教课标修订的内在逻辑、语文新课标的主要改变、学习任务群的内涵与特征、群文阅读与学习任务群、学习任务群的设计。此外，各市语文教研员还从不同学段具体课例的角度分享了自己对语文新课标的理解。小学语文新课标的三天线上学习，思维在碰撞，经验在分享，收获在心中。</p> <p class="ql-block"> 辽宁省小学数学的《义务教育数学课程标准(2022版)》培训，由辽宁省教育学院教研中心小学部部长、省小学数学教研员李晓梅主持。</p><p class="ql-block"> 专家们的讲座发人深思、精彩不断：浙江省金华师范学校附属小学校长，教育部基础教育教学指导委员会副主任委员俞正强为大家做了《新课标下如何达成深度学习》的讲座；李部长做了《小学阶段‹义务教育数学课程标准(2022年版)›的理解与实施策略》的讲座；山西省教育科学研究院张俊珍教授做了《‹核心素养导向下的数学课程›——2022年版数学新课标的实施重点与教学建议》的讲座；大连教育学院刘稀凤老师分享了《小学阶段‹义务教育数学课程标准(2022年版)›“数与代数”“图形与几何”领域的理解与实施策略》；沈阳市浑南区教育研究中心商军分享了《小学阶段‹义务教育数学课程标准(2022年版)›主题活动的理解与实施策略》；锦州市教师进修学院赵丹老师分享了《小学阶段‹义务教育数学课程标准(2022年版)›“统计与概率”领域的理解与实施策略》；沈阳市教育研究院孙湘文老师分享了《小学阶段‹义务教育数学课程标准(2022年版)›“综合与实践”领域的理解与实施策略》。数学的眼光观察世界，数学的思维思考世界，数学的语言表达世界。数学的三大核心素养深入人心。</p> <p class="ql-block"> 小学英语会场由辽宁教育学院小学英语教研员张倩主持。会上，北京师范大学程晓堂教授做了《新课标下如何优化英语教学与评价》的讲座；张倩老师做了《2022版英语课程标准解读》的讲座；沈阳市教师进修学院小学英语教研员余晓珍分享了《落实“教-学-评”一体化，推动核心素养发展》；大连市甘井子区小学英语教研员高国伟分享了《“双减”背景下小学英语单元整体教学设计探究》；盘锦市教师进修学院小学英语教研员杨荣杰分享了《践行英语学习活动观 落实学科核心素养》；本溪市教师进修学院小学英语教研员张丽娜分享了《核心素养视域下如何开展小学英语语篇教学》。</p> <p class="ql-block"> 辽宁省小学道德与法治《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》培训由锦州市教师进修学院张小溪老师主持。人民教育出版社编审、综合文科室主任、义务教育道德与法治课标修订组成员、教育部国培计划专家库培训专家富兵教授为大家做了《在道德与法治课程中培育青少年法治意识》的讲座；辽宁省教育学院教研中心小学部王丽敏老师解读了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）；葫芦岛刘莹老师分享了《让核心素养在“智慧学习场”中落地生根》；辽阳市教师进修学院孙冉冉老师分享了《落实法治观念核心素养 引领儿童道德自主建构》；阜新市教育服务中心齐超老师分享了《精心设计活动 让核心素养落地》；阜新市曹云飞老师分享了《学课标 明方向 提升核心素养》；鞍山市教师进修学院郑彦秋老师分享了《聚焦核心素养 开展“四史”教育》；抚顺市教师进修学院李林老师分享了《引导道德自主建构发展学生核心素养》；大连教育学院林红老师分享了《寻找课程里的DNA，在反思中前进》；沙河口区招生教育办公室殷键老师分享了《核心素养视域下小学道德与法治课例中政治认同教学的有效实施》；盘锦市教师进修学院李丹老师分享了《坚持教师价值引导 发挥学生自主学习主体作用》；锦州市教师进修学院张小溪老师分享了《政治认同——提升育人品质的力量》；沈河区教育研究中心王健卓老师分享了《从意识到实践——让小学生成为负责任的人》；东北育才双语学校杨帆老师分享了《价值引导与自主建构相统一 全面落实铸魂育人学科目标》。</p> <p class="ql-block"> 在辽宁省小学科学培训会上，国家级专家胡卫平教授从新课标的修订思路、育人导向、主要突破、课程内容、课程进阶等方面对新课标进行解读；省科学教研员刘老师在胡教授的基础上，从科学本质出发，详细解释了课标各部分内容之间的逻辑关系，通过具体的课例将课标作为一个整体更详尽地呈现。几位培训员分别从核心概念的内容与价值，学习内容及要求进阶，学业要求、学段目标、学业质量描述的关系，教学实施策略与方法，教学案例与分析等五个大方面详细解读新课标里的十三个核心概念。这里要特别提出的是盖州市徐屯学校戚玉娜老师做为营口市核心团队的代表，对课标核心概念12、13进行解读。</p> <p class="ql-block"> 在这五天的辽宁省教育学院组织开展全省义务教育课程方案和课程标准(2022年版)培训会上，盖州市小学的语文、数学、英语、道法、科学的教研员及学科骨干教师是认真倾听，做好笔记，不断反思，写出心得，自我鞭策，自我提升。</p> <p class="ql-block"> 因为，他们深知，他们的肩上还有对县区学科老师再培训的重任。任务就是责任，压力就是动力。在八月份学前周举行的盖州市学科新课标再培训中，他们一定会交上一份满意的答卷。</p><p class="ql-block"> 拨云见日终有时，守得云开见月明。面对新课标，面对新挑战，面对新时代，盖州老师不彷徨，不退缩，迎着光明，一直向前走！</p>