<h3> 于增利老师从教24年，始终奋斗在教学第一线，不忘“教书育人”之初心，铭记“立德树人”之使命，爱生如子，铸就师魂。</h3> <h3>01在平凡中追求卓越</h3> <h3> 潜心钻研、不懈奋斗，他是学科成长的带头人。多年来，他积极探索教育教学方法，不断提升教书育人本领，形成独具特色的教学方式，多次应邀参到山东、北京等地做示范课。<br> 满怀对教育事业的无比热爱，他将全部的心血倾注于学术研究工作，参与多个市级重点课题，独立承担市级规划课题，受聘市级 “优课”评审专家、区级课题评审专家；他倾力指导青年教师专业成长，与校内外多名青年教师建立师徒关系，经常指导徒弟备课，走进他们的课堂开展听评课活动，培养的青年教师多次获得区、市级荣誉。这学期，徒弟武志勇老师承担区级研究课任务，从解读教材到教学设计，从制作课件到空讲试讲，从语言语调到教态教姿……他倾其所学，一招一式地教，一遍一遍地修改、纠正，为青年教师成长助力。</h3> <h3>02在挚爱中享受幸福</h3> <h3> 以德育德、铸魂育人，他是学生成才的引路人。于增利老师始终坚持教育教学双肩挑，在长达24年的班主任工作中，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，为学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。<br> 小静身患侏儒症，入学时身高只有0.9米。她大哭大闹，不进肯进校门。于老师像对待自己的女儿一样，抱她、哄她、逗她，渐渐地，她喜欢上老师，爱上了学校。萌萌是个不幸的孩子，在妈妈肚子里的时候，爸爸因车祸去世了。一天放学后，她对妈妈说，于老师像我的爸爸一样。这是来自学生对于老师最真切的评价，也是作为一名教师从学生那里收获的最温馨的回报。学为人师、行为世范，他以坚定的信仰、精湛的业务、严格的自律成为学生为学、为事、为人的榜样。</h3> <h3>03在淬炼中收获成长</h3> <h3> 实干担当、甘为人梯，他是团队建设的铺路人。作为教研组长，于增利老师15年如一日，实干担当，率先垂范，积极营造和谐进取、拼搏奉献的年级氛围，以始终如一的忘我精神，带领语文老师在专业成长的道路上砥砺前行。<br> 三月份线上教学期间，学校接到市区专家巡课的任务，从接受任务到上课只有两天时间。为探索高效的线上教学方式，于老师大胆尝试，采用直播形式授课。面对挑战，他精研操作细节，用心完善备课，认真制作课件，课前组织学生、家长下载APP，利用晚上的时间组织学生练习腾讯会议使用方法。精当的教学设计，多元的师生互动，准确有效的评价，受到听课专家、家长和校领导的一致好评，为学校语文团队推广线上直播教学做了很好的示范引领。</h3> <h3> 躬身只为栋梁事，坚守初心育英才。因为坚持，所以坚定；因为坚定，所以坚守。于增利老师将继续坚守自己的教育信念，以奉献诠释初心，以担当践行使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力！</h3>