<p class="ql-block"> 7月25日晚和郑老师一起学习了“班主任教师的自我管理和价值观的确立”，深刻地明白了班主任要做好自我管理和自我完善。</p> <p class="ql-block"> 班主任的自我管理和自身发展是做好一切工作的前提和基础。一个不能自我教育、自我管理和自我发展的人，很难教育、管理和发展别人。所以，班级管理最好的方法，是先管理好自己；教育教学最好的方法，是做学生的榜样。首先，班主任要做好自我发展和自我完善；其次，要做好自我觉察和自我独立；再次，班主任要全心全意聚焦自尊自爱和自我发展。班主任的综合能力决定了班级管理的品质，更决定了做班主任工作给自己带来的体验和感受。我们常说教育是用生命影响生命，如何把生命之光点亮在于我们如何让自己成为一盏灯光。</p> <p class="ql-block"> 郑老师说：“班主任工作就是一块土地，我们是充满生命力的种子，借助它，我们好好地成长自己；班主任工作就是一片沃士，我们是带着希望与梦想耕种的农夫，借助它，我们种出自己喜欢的粮食；班主任工作就是一个舞台，借助它，我们应该自己规划、设计、歌唱出我们生命的无限可能与最美风采。”作为班主任必须把握正确的教育价值观，在任何时候，都要和学生站在一起，打败问题，而不能和问题站在一起，打败学生！</p> <p class="ql-block"> 慢慢的，我明白了：我们的工作是为了让生活更美好，人生更有意义。我们不是在心酸的付出，忙碌地工作，而是在不断的发现和遇见，发现和遇见更美的旅伴、更美的时光、更美的交易，还有更美的自己。我想，与其去羡慕光，借助光，不如去成为光，努力探索教育、人生的未知境界，把自己的生命点亮，努力成为更好的自己！</p>