共建文明校园，共创文明城市——松原经济技术开发区兴原乡中心学校创文工作纪实

晨曦

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情。文明是一盏明灯，照亮了前程的光明。文明是一场春雨，滋润了干涸的心灵。 ——题记 为了全面提升广大师生对创建文明城市工作的知晓度，参与度，引导广大师生积极参与到创建文明城市的工作中，松原经济技术开发区兴原乡中心学校于年初召开了“共建文明校园，共创文明城市”工作动员与部署大会。 　　李校长在会议上强调文明校园创建要坚持软硬结合，既抓硬件设施提高，又要抓校园文化、环境、秩序建设。要全面提升校园立德树人水平，积极营造浓厚的“创文”氛围，夯实文明校园创建基础。 　　一言一行彰显文明风范，一点一滴凝聚创文真情。松原经济技术开发区兴原乡中心学校的全体教师到校参与文明校园创建工作。集中力量清除校内杂草，清理枯枝、树叶。不怕脏不怕累，充分展现了我校教师的担当精神，奏响了我校“创文”交响曲，谱写了文明新篇章！ 　　文化育人，春风化雨，润物无声。校园创文氛围分外浓厚，张弛有度。校园外防护栏上安装的宣传社会主义核心价值观、创文明城、诚信公益广告等宣传板内容恰好与我校核心文化相得益彰，熠熠生辉。 　　教学楼外张贴的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、社会主义核心价值观等内容的展板醒目显眼，彰显了文明气息。 　　苏霍姆林斯基说过，让校园的每一块墙壁都会“说话”，整个校园就是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。为了实现这一目标，教学楼内宣传文明礼貌的标语随处可见，承载着莘莘学子内心的向往，美好的希冀。 　　置身教学楼内，学校“三风一训”及相关文明校园创建内容的展示，为构建、落实“立德树人”这一根本目标提供了有力的依据。 　　我校以“书香校园”建设为载体，健全阅读设施。既有抬手可及、随时可阅的报刊和书籍，又有书盈四壁、宽敞明亮的图书室，学生在美中生活，在乐中求知，在愉悦中实现身心的健康发展。 　　积极推进“文化校园”的建设，引导学生积极参与，用多彩校园文化培育人，影响人，塑造人，将文明的种子播撒到每个学生的心中。 　　文明在我们每个人的心中，一花一草皆风景，一枝一叶总关情。为了更好的诠释社会主义核心价值观，引导广大师生用洁美环境影响人，熏陶人。教师党员志愿者，参加校门外两侧环境治理，努力提升环境质量，真正做到环境育人。 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。我校少先队员们，以此次“创文”活动为契机，参加校园环境“清角行动”，共建美好校园！ 　　我校一直致力于让文明“外化于行，内化于心”，重视学生文明素养的养成教育，让文明在常态化中养成，在管理中创新。引导学生果行育德，学生文明守纪、积极向上的习惯逐步建立。 　　我校依托新时代文明实践活动，推动城市文明新风尚的兴起，走在前，做表率，让文明实践“动起来”，城市面貌“亮起来”。松原经济技术开发区领导莅临我校检查“创文”工作情况，并对我校的工作给予了高度肯定。 　　在今后的工作中，我校将把文明校园建设与创建文明城活动有机结合起来，在学校管理、教育教学、校园文化建设等各个方面，落实“创文”要求，践行“创文”理念，使文明之风吹遍学校的每一个角落，吹进每一名师生的心中，在共建文明校园之路上踏歌前行！ 松原经济技术开发区兴原乡中心学校宣 2022年7月26日