成长日记5

静齿含眸

　　翻看以往美篇，点开以前记录儿子的“成长日记”，很有感触。准备继续记录一下儿子的成长。

一直认为儿子是个不善交流的孩子，也的确如此，和人一起，他基本上是个听众，很少发表自己的观点。即将毕业，面临的是毕设答辩以及研究生复试，都需要与人交流，我不由得为儿子捏了一把汗，怕出现有问无答，或答非所问的尴尬局面。

四月，儿子连续两天分别进行了“燕山大学”和“哈尔滨工程大学”的复试，坐在另一个房间的我紧张得身体都僵直了。想起五年前，儿子去重庆大学参加自主招生考试，虽然没亲眼看到，但听儿子讲，老师当时说他“你怎么这么紧张”，我就能想象到儿子在做自我介绍时紧张的样子。

复试前，自我介绍反复练习，也进行了模拟训练，感觉儿子还能轻松应对，稍稍放下一些心来。

　　正式的复试开始了，儿子必须在一个独立的空间里进行，所以没有照片和视频。我竖着耳朵，屏着呼吸听着，从英文自我介绍到专业知识问答，儿子基本上对答如流。第一天燕山的复试轮到他已经较晚了，大概从中午一点一直等到下午七点左右，儿子的表现很令人满意，尤其回答专业知识，侃侃而谈，很有想法。半夜时分网上就有了复试结果——过了，可以点击确认了。通过反复斟酌，最终决定放弃燕大，接着参加哈工程的复试，此时，是顶着一定压力，背水一战的。

哈工程的复试，问到的专业知识难一些，有些儿子不是很清楚，但他没有直接回答“我不会”，也没有不懂装懂，而是对老师说“老师，这个问题我不是很清楚，我试着说说我的想法”，这样先说明自己不很清楚，降低了老师的期望值，再说自己想法，让人感觉到此生还是很有思考力，有想法的。会的题目，儿子对答如流，虽然我听不懂，但是儿子就一个问题能讲好一会儿，说明他肚子里还是有这些知识储备的。最终儿子以复试第八，总成绩第九被拟录取了。

　　复试结束的当天，儿子又开始马不停蹄的开始了毕设的准备。毕设的过程不是很顺利，导师对儿子的要求较高，每完成一项，老师会提出更高的要求，儿子就再进一步的进行思考研究。期间，马上就要完成的作品，因为仪器使用不当，一下子全部毁掉了，马上就要论文答辩了，儿子又气又急。但最终恢复平静之后，想办法解决了问题，毕设顺利完成。

有句老话说，好事多磨。考研也好，毕设也好，儿子都经历了“磨练”的过程，这种磨练，不禁让人感受到成功的喜悦，而且过程很锻炼人的意志和品质，愿儿子以后的道路，无论遇到什么困难，不屈不挠，不急不躁，能伸能屈，最终采撷胜利的果实。