<p class="ql-block"> 紧跟新课标，是专业课程教育、学生管理中面临的重要问题，其对学科教育教学成果、学生思想道德素养等起到决定性作用。《义务教育课程标准2022年版》规划了义务教育高质量发展新路径，厘清了育人目标，校准了改革方向，优化了课程内容。为深化研修新课程理念，开展新课标实践，最终构建新课标操作体系，我校经过认真筹备，组织骨干教师参加2022年7月在日照举办的“山东省骨干教师综合素养高级研修班”。</p> 专家解读“百家争鸣”析课标 <p class="ql-block"> 7月23日，日照市教育局教育科学研究中心主任李清季带领老师们从整体及各学科特点全面解读“义务教育新课标”。</p> <p class="ql-block"> 下午，中国教科院课程研究所副所长王鑫就“义务教育课程教学改革新动向”做了专题讲座，不仅讲解了理论知识，还分享了几个教学案例。</p> <p class="ql-block"> 7月24日，自诩“追梦书生”的郑立平发表《重新定义班主任工作—班主任工作机制重构与思维创新》专题演讲，探讨教育理念的更新下班主任应该如何去做。</p> <p class="ql-block"> 应用心理学教授陈晓燕，对“后疫情时代教师的阳光职业心态建设”提出了建议，并带着老师们做心理活动来“减压赋能”。</p> 潜心研修，博采众长为己用 <p class="ql-block"> 培训期间，老师们认真聆听，仔细思考，不时查阅“新课标”，在笔记本上记下专家的观点以及自己的见解和反思。</p> 总结反思，但肯摇鞭有到时 <p class="ql-block"> 莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时。通过这次培训，老师们收获颇多。大家针对这次活动积极反思交流。</p> <p class="ql-block"> 踔厉奋发研习课标，笃行不怠潜心育人。接下来，我们历山中学全体老师会将此次学习到的知识技巧积极应用到自己的课堂中去，改进教学，更好的为我们的学生“传道授业、解惑”。</p> <p class="ql-block">文字：徐丽 吴萍</p><p class="ql-block">图片、视频： 庞海燕 任爱国</p><p class="ql-block">编缉：岳翠</p><p class="ql-block">审核：任环彬 段崇峰</p>