岁月清浅学无止境潜心钻研共绽芳华——2022年同安区近两年入职新教师分学科分学段专项培训报道系列报道（二）

小苏佩奇

这个夏天学习是最美的遇见成长是最好的风景幼教路漫漫必将上下求索 2022年7月25日上午，迎着夏日朝阳的拥抱，在盛夏的熏风拂拂中，近两年入职的新教师们再次相聚会场，继续开启了新一天的培训活动。 聚焦专业成长，遇见最美的自己为了更好地帮助教师们沉淀经验、厚积薄发，助力新教师的专业成长，首先由同安区教师进修学校附属幼儿园保教科负责人、市级学科带头人培养对象陈雅唯老师带来了上午的第一场讲座《专业成长，遇见最美的自己》。 讲座的过程中，陈雅唯老师结合自身专业成长的宝贵的经验，从技能赛、创新赛、岗位练兵这三大赛与我们分享她的故事与感悟。的确，幼儿教师专业成长的探索如同一段旅程，它需要靠自己一步一个脚印在实践中探索，在探索中总结，更需要在时间中磨炼，在磨炼中反思，并非一朝一夕就可抵达终点的。新老师们只有如陈老师所说，努力提高自身的素养、丰富自身的底蕴、倾情投入到每一天的教育教学活动当中，不断积淀方法、摸索经验，在教育教学实践活动和各项比赛中不断历练、不断提升自身的专业能力，才能促成自身的专业成长，遇见更美的自己。 聚焦儿童视角，共建区域环境陶行知有云：要用孩子的眼光去观察，用孩子的兴趣去爱好，用孩子的大脑去思考，用孩子的心灵去感受。可见，儿童视角对幼儿教师来说具有重要的意义，于是紧接着由厦门市同安区实验幼儿园保教主任、市级骨干教师蔡晓玉老师带来今天早上的第二场讲座《儿童视角下的区域环境创设》。 蔡晓玉老师以“何为儿童视角”为切入点，从儿童视角下区域环境的初步调整和再思考等方面入手，以大量生动形象且贴近教师工作实际的案例阐述了区域环境创设的要点及区域中老师可以给予哪些暗示来帮助幼儿更专注、自主地游戏。蔡老师的讲座让老师们更加明确了在今后的工作中，应该怎样看见儿童、支持儿童、怎样让儿童在班级区域环境创设中发挥主动性，让儿童成为环境真正的主人这一期望落地开花。 聚焦主题课程，促进师幼共成长下午，海沧区沧虹幼儿园教学负责人、厦门市优秀教师、海沧区学科带头人黄燕丽老师为我们带来专题讲座《基于师幼共同成长的班本主题课程开展》。 黄老师一开始以自身所在幼儿园的成长经历和家园沟通案例出发，拉近了与新老师们之间的距离；紧接着从主题访问提纲入手，分析教师主题活动开展现状和影响因素，帮助老师明确主题活动中教师与幼儿成长的关注点，从而进一步立足儿童立场，探寻课程方向。同时，聚焦当下热点问题，结合课程实施的优秀案例，向我们讲解了主题课程开展的由来和实施中所应该注意的。黄老师的讲座干货满满、深入浅出、让人意犹未尽。通过讲座，老师们对如何抓住幼儿兴趣更好地开展班本主题活动和促进师幼共成长方面，有了更为全面的认识和提升。 暑期培训正当时，收获满满入心来培训仍在继续，学习仍在路上，在接下来的几天，老师们将继续带着共同的成长目标坚守初心、共同携手，加强专业学习、提升专业素养，一起度过美好而有意义的学习时光，相信每次聆听都能看见不同的风景，每次学习都能遇见最美的自己！ 供稿：第二组成员摄影：第二组成员审核：陈雅唯蔡晓玉