<p class="ql-block"> 暑假像一个个快乐的音符，无时无刻都陪伴在我们身边；暑假像一朵朵盛开的鲜花，让我们的生活充满阳光和希望；暑假像一只只小鸟，让我们自由自在翱翔在天空之中。暑假是快乐的，幸福的，美好的，有趣的……</p> <p class="ql-block"> 暑假期间 ，打篮球、踢足球、拍皮球等都是同学们最喜爱的运动。这些球从高处落地后都会反弹。正常情况下，球的反弹高度大约是下落高度的几分之几呢？不同的球反弹的情况相同吗？这个暑假，小店区实验小学五年级的同学们通过“趣味数学”来探究其中的奥秘，为丰富多彩的假期生活增添了一抹绚丽的色彩。</p> <p class="ql-block">实验准备</p><p class="ql-block"> 篮球、乒乓球、足球、皮球（自选两种球）；米尺或卷尺； 一块靠墙的平地；查阅资料：什么是自由落下、下落高度、反弹高度？</p> <p class="ql-block">实验分工</p><p class="ql-block"> 1.一人拿尺并做标记。</p><p class="ql-block"> 2.一人抛球。</p><p class="ql-block"> 3.一人观察，测量并记录。</p> <p class="ql-block">实验过程</p><p class="ql-block"> 在墙上量出一个高度并做好标记。再选择一个球从这个高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度，量出结果并记录下来。</p> <p class="ql-block"> 学生选择不同的高度做三次实验，记录量得的数据，并求出每次反弹的高度是下落高度的几分之几。</p> <p class="ql-block"> 通过“趣味数学”这一活动，大家明白了：同一个球从不同高度下落，其反弹高度是不一样的，但表示同一个球反弹高度与下落高度关系的分数大体是不变的，不同的球从同一高度下落，其反弹高度一般是不同的，同时表示相应反弹高度与下落高度关系的分数自然也就不同。</p> <p class="ql-block"> 生活处处皆学问，只要我们有一双善于观察的眼睛和勤于思考的大脑。在遇到不明白的地方时，实践便是最好的办法，希望大家能从每一次的实践中探索到数学的奥秘。</p>