首夏犹清和，芳草亦未歇。全国中小学班集体建设与班主任沟通合作能力提升高级研修班培训已顺利进入到第三场。2022年7月19日上午，第七届全国优秀班主任、广东省名班主任、精品班会工作室主持人王家文老师为参训教师开展了《德育即艺术——从入学到毕业的12个精彩创意》主题讲座。 王家文老师是广东省中山市中山纪念中学教师，受邀到全国各地开展过各类德育讲座，听众超过几十万人次，被誉为“中国素材型班会课的先行者和领军人”。 本次讲座中，王家文老师以饱满的热情，围绕着“班会创新”“载体创新”“管理艺术”等主题开展了授课，主要向与会老师们介绍了“素材型班会课”、“活动型班会课”、“载体的创新”、“管理的艺术”等方面的德育活动经验，以班级卫生值日安排，跑操的艺术为例全方位为我们展示德育艺术。 王家文老师二十多年来坚持研究班会课素材，他的班会课素材丰富多样，材料制作技术和艺术达到了较高的水准，包括视频、歌曲、墙报、标语、课件等，经常能把一些很枯燥的道理用非常艺术化的形式展现。 <ul style="text-align: center;"><li style="color:#333333;">故事型素材</li></ul> <p class="ql-block">故事温软有情，班会蕴藉多样。班会素材形式多样，可以借助以往的各种生活记录来传达育人思想。</p> <p class="ql-block">王老师以《感受一份情》为例向参训老师展示了素材型班会课例。他以一组漫画合集为导入，辅以突出主题的文章、音乐和图片，有效营造了母爱主题班会的浓厚氛围，让学生在此过程中联想到自身与家人的生活点滴，主题明达之时也增添了共通之情。</p> <ul style="text-align: center;"><li style="color:#333333;">生活型素材</li></ul> <p class="ql-block">王家文老师重视细节，关注学生的行为变化，常常用相机记录下孩子们的成长过程。事后将其制作成视频，配上应景音乐，用来激励学生，纠正学风班风，树立正确的“三观”和积极向上的学习态度。他还鼓励学生们自编故事剧，通过自己的视野来观察生活瞬间并发现世界美好。让学生们自己在反复的揣摩剧本与编辑视频的时候，感悟到了身边的变化。</p> <ul style="text-align: center;"><li style="color:#333333;">管理理念</li></ul> 王老师特别强调了两种管理理念，一个是中心化的管理理念，另一个是平台化的管理理念。王老师以教室的卫生管理介绍了两个管理方式的区别。 中心化管理理念需要分好组，学生每天轮值即可，但会衍生出不负责任的现象。 平台化管理理念需“放手”给学生去完成相应的任务，让他们自己思考如何完成任务，期间需要班主任的密切关注以及引导，此过程尤为重要。 他所开创的“班级卫生承包制”蕴含丰富的班级文化建设，倍受学生的喜爱。实施过程中，同学们可以将班级卫生管理这件小事上逐渐做到专业化。 班级卫生承包制可以借助所承包的卫生项目充分发挥自己的个性，并通过“突出”事件的表扬开始加强自我身份认同，也进一步潜移默化地增强了学生班级事务的参与度。 学生在处理这些事务时体会到了成功的喜悦，比如原本在黑板画直线（这些直线形成格子，用来记录当天的作业）的同学想到了更好看的线条，班里的同学有了美的体验。 春风化雨，润物无声。王老师通过独具魅力的班级文化建设教育学生，他开展丰富多彩的班级活动，利用节奏感极强的音乐等一系列措施带动学生跑步，让班级跑操变成加强了同学们班级荣誉感的一项转化艺术。此外，王老师还让班级拥有家的温馨，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。努力前行，用心去做教育，用爱去育人，用激情去创造一个个惊人的收获！教育是一座灯塔，为潜心教育者照亮前行的道路，也照亮了在黑夜中迷茫而彷徨的我们。 <br><br>