涓流汇沧海，一蒉成山丘——互助县高中高考综合改革专班成员2022年7月25日重庆培训纪实

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培训纪实 7月25日，我们走进了北新巴蜀中学，在这里听名师讲课，与他们共同探讨新高考改革中的种种变化，听他们分享自己的一些经验，同时也提出了我们在面对新高考时的一些困惑，各位老师都能细心为我们解答疑惑，通过各科的交流，老师们从刚开始对新高考改革的迷茫转为期待。 奋楫前行，从理论入手，学高考怎么改。 清晨的山城，已然热浪袭来，在赵春生副局长的带领下，我们踏上了一天的学习之路。 2022年9月，青海省新高考改革正式启动。为准确理解掌握新高考新课程改革的政策要点和精神实质，掌握新高考新课程背景下的课程建设、教学策略、选课走班、生涯规划、学生综合评价等核心内容，提升自身的专业素养，教育局精心安排，组织了此次培训。 我省作为第五批省份之一进入新高考实施阶段。“新高考，新课标，新教材”的实施带来很多新挑战，新困惑，更带来很多新机遇。 他山之石，到实地考察，看他们怎么做。 重庆市北新巴蜀中学校，地处重庆市合川区信息安全产业城，隶属合川区教委，是由北新路桥集团投资，全面秉承重庆巴蜀中学办学理念、直接引进其管理人才全面管理的一所高品质公办中学。 学思践悟，总结加反思，想我们怎么办。 第一部分：走进课堂，看新教材怎么处理 语文课听课 数学学科听课 英语学科听课 物理学科听课 第二部分：开展交流，学新课标怎么研究 数学学科交流 政治学科交流 化学学科交流 生物学科交流 地理学科交流 英语学科交流 历史学科交流 第三部分：聆听讲座，听新高考怎么落实 由重庆北新巴蜀中学教师发展中心主任刘小芳做了专题培训。 新高考下为了执行和适应新课程标准的要求，我们应做到以下几点：一、设计有趣的情境，提高学生学习兴趣；二、充分调动学生自主学习的能动性；三、培养学生学习的独立性；四、在学习上培养学生的合作、探究能力。总之，在新课程改革中，教师教学的方式应变传统的教学模式为重视学生的主体，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生主动参与到整个学习过程中去的模式。在课堂教学中，以“活动”为主，不“锁住”学生；以“发现”为主，不“代替”学生；以“鼓励”为主，不“钳制”学生；让学生“先看、先想、先说、先练”。 新高考改革当下，我们应该紧盯政策要求，以课程标准和高校选拔人才为根本，在平时加强研究高考命题，把握教学的方向。同时也要在平时告诫学生，重视学业水平考试，这个关乎学生能否参加高考。高考改革我们正在路上，但只要我们所有人上下一心，团结协作，下好这整盘棋，我们一定会取得最后的胜利。 今天也是培训专班最后一天的培训，培训结束后，赵春生副局长提出了如下要求：第一，扎实培训效果，固定课改专班人员，分工点对点做好咨询。第二，返程后做好汇报，谋划好顶层设计，尽快拿出本校的方案及路线图。尤其注意做好路线图的以下内涵任务：1.专班成员明确各自角色，筹备相应工作；2.进行全体教师的培训和政策解读，专门组织一次宣传与解读，做好已培训人员的调配工作，扎实开展二次培训。3.做好新学期筹备工作。一是筹备面向学生和家长的解读；二是提前筹划新高一每个月要做的工作；三是尽早筹划选科走班相对应的工作；四是生涯规划教材选配、师资筹备、课程设置以及具体实施方案的设计；五是以大样本量的考试为参照，做好学科走班的指导工作。 本次培训结束以后，紧接着就需要全体新高一教师新教材培训，利用网络平台扎实理论知识，提前着手为新学期开学做好充分准备。