<p class="ql-block"> 2022年7月24-29日商丘市教育系统2022年暑期行政管理干部研修班在百年名校，有着厚重历史的河南大学如期举行。</p> <p class="ql-block"> 因疫情的原因，两年了未能正儿八经地进行过线下学习，对这次的培训还是很期待的。一是对河大的崇拜与敬畏。二是被研修活动和丰富的课程内容的所吸引。三是虽然来这里N次，但都是给国培班的老师讲课，这次以学生的身份还能学习这么多天还真是很激动。一路驱车，又一次来到了心心念念的河南大学！</p> <p class="ql-block"> 主办方老早做好了准备！一切看起来是如此完美！</p> <p class="ql-block"> 7月25日一早，来到教室，找到自己的位置，还好，位置居中，好好学习吧。</p> <p class="ql-block"> 开幕式很隆重，罗军部长来了，韩涛局长也跟着我们一起学习。领导们给大家谈到本次行政管理干部研修学习的目的和意义，强调了学员管理的一系列的要求等。高规格的培训，一定珍惜机会，带着满满的收获回家。</p> <p class="ql-block"> 第一位讲课的老师是马大建会长。</p> <p class="ql-block"> 马大建，全国中小学教育督导评估专家；教育部基础教育质量监测中心监测评估专家；河南省人民政府督学；省教育学会督导专业委员会副主任、学前教育专业委员长副理事长；现任开封市教育学会会长，开封市教育局原副局长。编著有《让孩子们度过快乐而有意义的童年〈指南〉读本》《校长成长教师成长》 《中小学常规管理与评价》等书。</p> <p class="ql-block"> 马会长以《新时代教育督导与教育高质量发展》为题，分别对新时代、教育督导、教育高质量发展做了关键词概念界定。又结合案例提出让督导有位、有为、有威、有畏！最后，又从当前应该做好的工作方面，从义务教育均衡、双减五项管理、教育评价改革、管理体制改革、办学模式改革、育人方式改革等方面做了具体阐述，让大家清晰地了解了教育督导与教育高质量发展间的关系。</p> <p class="ql-block"> 下午，来自河南大学教育考试与评价研究所博导张红霞给大家做《新课标背景下中小学教育教学评价改革》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 张红霞，教育学博士，教授，教育考试与评价研究院研究员，美国哥伦比亚大学访问学者，河南省教育厅基础教育质量评价专业委员会委员。</p> <p class="ql-block"> 张教授从一场破除“唯分数”的考试说起，又到高考改革，到改进中小学评价，以综合素质评价撬动学生个体成长发展。</p> <p class="ql-block"> 张教授围绕“贯彻落实总体方案精神的县域教育质量评价和学校质量评价”和“新课标背景下中小学教育教学评价方式方法”等方面，结合省部级评价方案的文件精神，在评价什么，如何评价等层面做了具体阐述。她强调对学生个体的内在差异性评价应是内涵所在，而在学生学习过程中个体的主动体验与反思，则是深度评价促进深度学习的要领。</p> <p class="ql-block"> 一天的培训结束了，边学习边思考……</p>