<p class="ql-block"> 为全面解读课程标准，更好地理解新理念、新精神、新标准，更加有效地推动课堂教学改革，掌握考试命题方法， 2022年7月25日，洛宁县中小学数学学科暑假“教学评一体化”培训会，在实验一小四楼会议室举行。洛阳市偃师区中小学教研室任红娜老师、洛阳市涧西区东升第三小学副书记龚若梅在培训会上传经送宝，进行新理念及新课标培训。洛宁县教研室副主任郑文龙、实验一小校长吴江红、县教研室中小学教研员出席本次培训会，来自各乡镇、县直学校的90余名中小学数学中心组成员及骨干教师参会。培训会议由县教研室小学数学教研员李婷婷老师主持。</p> 活动背景篇 <p class="ql-block"> 洛宁县教体局教研室高度重视中小学课程改革推进和教育教研。在前期引领全县教师学习智慧理念和课堂探索中，做了大量教学教研指导和实践工作。暑假期间，为全面解读课程标准修订的背景理念、课程内容、教学建议和学业要求,提升学校落实国家课程的实施力,提升教师对新课标的理解力和落实新课标的实践力,洛宁县教体局教研室积极和洛阳市教研室沟通，联系市各个学科的教育教研专家，周密安排，精心安排，下发学习通知，明确培训目标及要求，分三个学科、三个地点同时分别组织开展2022年洛宁县“教学评一体化”暑期培训会。</p> 专家引领篇 <p class="ql-block"> 任红娜老师现任偃师区中小学教研室小学数学教研员，中小学高级教师，具有丰富的一线教学实践经验 。曾获2020年度河南省优质课一等奖，主持或参与省级课题8项，近年来发表教学类文章十多篇。</p> <p class="ql-block"> 上午由任红娜老师就《基于素养导向的教学设计实践与思考》做专题报告。她从核心素养的内涵、如何让核心素养的落地、教学设计举例、教学实践交流等四个方面，和参会教师进行了深入交流。她根据自己多年的教学经验，进行新课标解读、教学设计举例和实践交流，授课内容丰富、深入浅出，答疑解惑，为中小学一线数学教师指明了新课改的方向。</p> <p class="ql-block"> 精彩的报告、具体的案例，让参训的教师能够闻到鲜活气息，又能听到具体做法！</p> <p class="ql-block"> 教育专家龚若梅，现任洛阳市小学数学兼职教研员，涧西区东升第三小学副书记。先后获得河南省骨干教师、洛阳市学术技术带头人、洛阳市业务标兵、洛阳市骨干教师、国培项目特聘专家等荣誉。所执教的优质课获省、市级一等奖，指导教师的优质课多次获省市各级奖励。</p> <p class="ql-block"> 下午，教育专家龚若梅就《对学业质量的理解及对考试评价的思考》做专题报告。她向与会教师介绍了自己对数学课程学业质量的认识，然后就如何评估学生的学业质量做了专题培训，对基于学生学业质量标准考试评价的一些思考，发表了自己的真知灼见，内容新颖独到、具有可操作性，为我县中小学数学教师新课标学习和今后的教学实践探索，提出了指导性建议，提供了真实丰富的案例。</p> <p class="ql-block"> 龚老师根据新课标的理论知识，高屋建瓴、深入浅出地为参培教师讲授中小学数学学科命题的依据、命题的原则，并根据自己多年的教学经验，分享经典命题案例，真实生动、很接地气，对于一线教师的命题具有很好的借鉴和指导意义。</p> 总结研讨篇 <p class="ql-block">培训现场座无虚席……看！参培教师认真听讲做笔记、用心感悟促提升！</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，由县教研室小学数学教研员马小玲老师总结发言：她感谢并高度评价两位专家的精彩授课，讲座生动精彩、深入浅出、通俗易懂，既有理论高度，又有实践指导意义，让我们对新课标有了新的理解、对教学评一致性原则也有了更明晰的认识，更为一线教师解密了命题方向。希望大家以今天的培训为契机、为新的起点，运用于自己的教学实践；并发挥辐射引领作用，以今天的培训为起点，带动其他老师研读课标，钻研教材、探寻学科本质，精准施教。真正在教学过程中让学生掌握“四基”，夯实学生的数学基础。发展“四能”，促进学生学会数学思考。培养“三会”，提升学生的数学核心素养。</p> <p class="ql-block"> 新课标、新学习、新行动！感谢洛阳教育专家的不畏酷暑到洛宁传经送宝、引领洛宁课改！感谢实验一小提供场地和热情周到的服务！感谢全县各中小学校数学参培教师认真学习、积极探索的精神！</p> <p class="ql-block"> 星星之火、必成燎原之势！此次研修活动必将点燃洛宁教育人内在的教育情怀，促进教师的专业成长，必将助力新课标的学习和践行，推动洛宁课改进入深水区……身为洛宁教育人，心动才能入脑；入脑才能躬行！让我们一起努力，把灿烂的理念转化为生动的实践，为洛宁教育鼓与呼，开创洛宁教育更加美好的未来！</p>