以评促建,扎实推进语言文字规范达标校及示范校创建工作

一束光

<p class="ql-block">2022年7月25日下午课程内容</p> <p class="ql-block">学校(幼儿园)单位需要提供的材料:</p><p class="ql-block">(一)语言文字工作制度建设落实情况</p><p class="ql-block">1.2018 年以来学校学年度(学期)工作计划、总结等佐证材料;</p><p class="ql-block">2.推行普及和规范使用国家通用语言文字的政策文件、规章制度等佐证材料;</p><p class="ql-block">3.建立普通话推广情况监督检查机制并有效落实等相关等佐证材料;</p><p class="ql-block">4.语言文字工作纳入学校日常管理,考核制度和奖惩措施等佐证材料;</p><p class="ql-block">5.书法教师配备情况,按照规定开设并上好写字课、书法课等佐证材料;</p><p class="ql-block">6.制定学生语言文字应用能力培养方案,各学科教学中都重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练等佐证材料;</p><p class="ql-block">7.语文课重视学生口语交际能力的培养和训练,有日常和定期的口语考核等等佐证材料。</p><p class="ql-block">(二)落实完善语言文字工作体制和机制工作</p><p class="ql-block">1.语言文字工作领导机构成立或调整的文件等佐证材</p><p class="ql-block">料;</p><p class="ql-block">2.学校领导主管及专兼职人员队伍花名册等佐证材料;</p><p class="ql-block">3.近3年语言文字工作经费预算及支出情况等佐证材料。</p><p class="ql-block">(三)学校教师普通话达标情况</p><p class="ql-block">提交教师花名册(分语文学科和非语文学科两类)(附普通话水平证书相关材料),表格样式详见附件 3。</p><p class="ql-block">(四)开展推广普通话宣传周佐证材料</p><p class="ql-block">2018年以来开展推广普通话宣传周有关工作方案、过程性材料、工作总结等佐证材料。</p><p class="ql-block">(五)落实实施中华经典诵读工程</p><p class="ql-block">2019 年以来落实开展第一、二、三、四届中华经典诵写讲大赛活动材料,学校工作方案、过程性材料、表彰结果等材料,开展其它诵读、书写、演讲、写作等语言文化活动的佐证材料。</p> <p class="ql-block">  幼儿园成立语言文字工作的领导机构和办事机构,组长由第一责任人园长组长,其次副组长由管理教学的副园长担任,最后是保教主任或办公室主任,成立幼儿园语言文字领导机构后,要发文让所有教职工都知道这个机构的存在以及功能和人员分工。</p> <p class="ql-block">  内容应是2-3年近期的材料,计划和总结要一一对应,所有制度要符合本单位的实际情况;奖和惩都要有所体现,如参加由区、市举办的活动,要是老师们获奖了,除了区、市给予的奖励,园里也要进行表彰(发荣誉证书)或发文表扬;有的材料是重复出现的,只要出现一样的地方就多准备一份放进相应的档案盒即可。</p> <p class="ql-block">  经费保障这一块的材料可以将开展活动时需要购买物品的发票、购买清单、预算等材料以及开展活动的方案和文件。</p> <p class="ql-block">  幼儿园相关负责人对领导班子进行语言文字法律法规的培训或进行知识讲座及知识竞答,培训活动的签到表、培训过程图片、考试结果或竞答情况、培训心得及总结进行汇总即可形成这一块的材料,也可以通过问卷调查的形式进行了解领导班子对语言文字法律法规、方针政策的掌握的情况。</p> <p class="ql-block">  如实做好本园教师语言文字应用能力培训方案,并强调培训效果,如聘请专家或是有经验的老师对本园教师进行公文写作的培训,培训前的有方案,培训中的过程性图片,培训后的心得体会及总结。</p> <p class="ql-block">  普通话等级的要求学校除语文教师需要二级甲等以外,其他人员可以是二级乙等,幼儿园达到二级乙等即可,其他公共服务窗口(银行、卫生院、政府机关单位)三级甲等。材料可以这样准备,首先,收集普通话达标人员的普通话等级证书复印件,再进行电子表格的汇总。</p><p class="ql-block"> 表格最好清晰明了,达标在前,不达标在后,也可以将教师一个表格,保育员一个表格,其他人员一个表格,列表要求可以是:姓名、性别、出生年月、学历、等级、分数、考试地点、是否审核(已审核)。</p> <p class="ql-block">  根据小、中、大班幼儿年龄特点制定相应的培养目标。</p> <p class="ql-block">  教师的教案、一日活动流程表,教师的备课情况,保教人员对教师教案的检查记录。班级开展的故事大王比赛、戏剧表演、绘本活动、每日阅读打卡等活动的过程性材料。</p> <p class="ql-block">  开展中华民族优秀文化传统和革命教育等活动(方案、过程性材料、总结)。九月份开学可以做一个国庆节系列活动,体现幼儿爱家长、爱祖国的情绪情感。</p> <p class="ql-block">  幼儿园可以开展小小广播员活动,每周开展一次,幼儿分享近期有趣的事或热点新闻、安全注意事项,也可以向大家朗读儿歌、讲故事等;国旗下的讲话、小手拉大手活动;幼儿园还可以向家长发放《致家长的一封信》,告诉家长语言文字的重要性,向家长宣传语言文字的法律法规和方针政策,还可以组织家长进行语言文字的培训学习。</p> <p class="ql-block">2022年7月25日早上课程内容</p> <p class="ql-block">受检单位需准备的几大板块内容:</p><p class="ql-block">1.汇报材料。</p><p class="ql-block">2.纸质材料。</p><p class="ql-block">3.座谈。</p><p class="ql-block">4.环境准备</p><p class="ql-block">注:汇报内容文字排版及语言文字要规范,幼儿园语言文字领导班子可以进行汇报内容的检查校对,汇报内容可以包括做了什么?成效如何?存在的问题和短板有哪些及应对的措施。</p> <p class="ql-block"> 经国务院批准,每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周,自1998年第一届推普周开始,2022年是第25届普通推普周,主题为“推广普通话,共筑中国梦”。</p><p class="ql-block">推普周的思考:</p><p class="ql-block">1.幼儿做什么?</p><p class="ql-block">2.教师做什么?</p><p class="ql-block">3.家长做什么?</p><p class="ql-block">4.社区做什么?</p><p class="ql-block">推普的方式:张贴相关语言文字的宣传海报、发放小册子、通过微信群、幼儿园公众号、美篇进行网络宣传。</p> <p class="ql-block">https://kdocs.cn/l/cc2T2XyGLs6T?f=201</p><p class="ql-block">[文件]海南省幼儿园学校语言文字工作指导标准.docx</p><p class="ql-block">可复制链接到WPS Office中打开<a href="https://kdocs.cn/l/cc2T2XyGLs6T?f=201" target="_blank" data-link="create" style="font-size: 18px; background-color: rgb(255, 255, 255);">语言文字工作指导标准</a>文档</p>