<p class="ql-block">2021年骨干教研员新高考专题培训学习心得（一）——宝鸡市“闻鸡起舞”小组</p> <p class="ql-block">贾俊丽，岐山县教学研究室高中历史教研员，中学高级教师，岐山县教学能手，宝鸡市骨干教师。从事高中历史教学25年，现任岐山县教研室历史教研员。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月24日上午，我有幸参加由陕西学前师范学院组织的高中骨干教研员新高考综合改革及新课程改革专题培训，聆听了教育部课程教材研究所研究员付宜红老师的《普通高中教育：趋势、要求与应对》专题讲座。通过今天的培训学习，自己对新教材新高考实施的背景、内容及意义有了一个更加清晰的了解。</p> <p class="ql-block"> 新教材新高考的实施是以落实立德树人为目标，贯彻“五育并举”全面发展人才观，培养有理想、有本领、有担当的社会主义合格的建设者。</p><p class="ql-block"> 新高考在“3+1+2”模式下，考试方式、计分方式、评价方式、自主招生、高考加分项目和教育教学方式与传统高考都不相同，这就对学校，教师，学生，教研员都提出了新的要求：从学校方面，要提前做好硬件和软件的准备，做好师资建设。从教师来说，要提前了解新教材新高考，研究课程标准，研究新教法，以教材为依托，培养学生的学科素养，体现立德树人的教育目标。从学生来说，要客观认识自己的兴趣和长处，扬长避短提前规划生涯，选择自己的发展方向，科学有效的选科。从教研员来说，学习新教材新高考，研究课程标准，了解新高考的变化和考核方向，做好新高考的指导工作和新教材的命题工作，助推新高考的实施。</p><p class="ql-block"> 以上是我一点浅显的体会，和各位同仁分享交流，相互学习，共同成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">山水宝鸡，创意教研</b></p>