<p class="ql-block"> 《学记》曰：学然后知不足，教然后知困。学而不厌是每位教师专业成长中必需的，是其个人发展和生命成长最好的方式。只有劳于读书，才能逸于教学。</p><p class="ql-block"> 为调动教师读书的积极性，提升教师的专业素养，深化吴正宪《“儿童数学教育”的实践探索》优秀教学成果的运用，县求实小学开展了“同读一本书”暑期阅读活动，数学组全体教师共同研读了马云鹏、吴正宪老师主编的《深度学习：走向核心素养》（学科教学指南•小学数学）。</p> 好书简介 <p class="ql-block"> 本书是由东北师范大学教育科学学院院长马云鹏和北京教科院基础教育教学研究中心小学数学室主任吴正宪所编，是深度学习教学改进丛书中小学数学学科教学指南。</p><p class="ql-block"> 本书意在为广大教研员和教师提供小学数学学科实施深度学习的基本思路和操作指南，精选的教学案例为教师开展深度学习教学改进项目实践提供参考，对教师在教学中如何落实学科核心素养起到借鉴和参考作用。</p> <p class="ql-block"> 本书分为四大部分：</p><p class="ql-block"> 如何理解小学数学深度学习（内涵与意义）</p><p class="ql-block"> 如何设计小学数学深度学习（框架与方法）</p><p class="ql-block"> 如何实施小学数学深度学习（策略与措施）</p><p class="ql-block"> 小学数学深度学习案例展示（实践与指导）</p> 阅读安排 <p class="ql-block"> “精读一本好书，点亮一盏心灯”读书能使我们的生活更有品味，使我们的内心更加宁静，使我们的职业生活更有智慧。</p> 阅读掠影 <p class="ql-block"> 暑假是一个劳逸结合、培养个人兴趣、拓展视野的时期，更是一个尽情徜徉书海、享受经典作品的好时期。活动开展以来，全体数学教师利用闲暇时间，潜心阅读。</p> 读书批注 <p class="ql-block"> “不动笔墨不读书”！老师们在品味文章的同时，把自己的心境带入其中，在重点处圈点勾画批注，写下自己的理解和困惑，将知识内化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 作为一线教师，需要根据学生的学习特点，改变教学方式，通过设计有意义，有挑战性的教学主题来促进学生有效学习，把核心素养作为重点，在学生整体发展和提高教师专业成长的前提下实现师生共同发展。</p> 读书笔记 <p class="ql-block"> 历经两周的阅读，大家对这本书有了自己独到的的见解与感悟，结合自身的教学实践，分享着各自的阅读收获。</p> <p class="ql-block"> 习近平总书记说过：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”只有广闻博采，才会“腹有诗书”。此次读书活动为提高教师队伍的整体素质，助力每位教师的专业成长起到了推动作用，提高了教师对数学学科知识的理解水平，促使教师在引领学生深度学习的路上砥砺前行，走向更美好的未来！</p> <p class="ql-block">编辑：管荣荣</p><p class="ql-block">审核：康献璞</p>