<p class="ql-block"> 你若是纠错器，你的孩子就是错误本身。沟通是需要技巧的，语言的魅力是需要用不同方式展现的。（陈欢欢）</p> <p class="ql-block"> 今天的DISC性格分析课程，好像一面镜子，了解了他人的同时，对自己有了更深刻的认知。 </p><p class="ql-block"> 改变，从心开始!其实归根到底就是一句话“人与人就是要沟通”。避免只发送，不确认，只沟不通。在教学中，要有同理心，拥有能站在学生的角度思考和解决问题的能力，能先解决情绪问题，再解决事的问题。总之，知行合一，学以致用，学习是为了遇见最好的自己！（肖碧吕）</p> <p class="ql-block"> 在晚上的主题会谈中，大家都很踊跃，集思广益，从没觉得时间过得如此之快，今晚大家商讨得出的结论给了我非常大的启发，为以后的班级管理和班风的建立提供了一条清晰的思路。（ 杨雪琴）</p> <p class="ql-block"> 思想创新 打破常规，总要不断去实践、试错、总结，才能取得更好的成绩。作为一个团队，一定要有一颗包容的心，班级管理亦是如此。</p><p class="ql-block"> 昨日之深渊，今日之浅谈，路虽远，行则将至，事虽难，做则可成。（余荣元）</p> <p class="ql-block"> 对于学生，我们应该多去思考，他们想要的是什么，而不是老师想要的是什么！理解学生，尊重学生，走进他们的内心，去回应他们，帮助他们，这才是对学生最好的方式。（张晓莎）</p> <p class="ql-block"> 三尺台下的那几十个“盲人”，他们不是还在“黑暗中”不停的摸索吗？我何时才能为他们找到一条光明之道呢？这就是我的忧。（张志勋）</p> <p class="ql-block"> 我们要理解学生与成人的差异，不能用自己的标准来衡量学生；要放下改变学生的方法；倾听学生的感受，不评价对错。（邱玉萍）</p> <p class="ql-block"> 学高为师，身正为范，用心用情的去引导，让他们会学习、会合作、会思考、会做事，做孩子们成长路上的风向标、灯塔。既然选择了，就全力以赴。（陶汝旺）</p>