<p class="ql-block">……贵州省善德公益基金会“乡村教育春雨行动”暨播州区2022年暑期中小学教师教学能力提升培训</p><p class="ql-block"> 为了让语文教师深刻理解2022版义务教育语文新课标的内涵,将语文课程标准的教育理念和基本要求真正落实到课堂教学中,提高播州区小学语文教师的专业素养和课堂教学能力,2022年的7月19日至7月22日,播州区近2000余名小学语文教师在线上和线下全员参加了播州区教体局主办,贵州省善德基金会协办,遵义市22中承办的为期四天暑期教学能力提升培训活动。</p><p class="ql-block"> 一、专家课堂 思维提升</p><p class="ql-block"> 7月19日上午,来自重庆市涪陵区教育研究所叶永林所所长为大家带来的巜基于教材单元整体的群文阅读教学》专题报告,叶所长从语文教材单元整体入手,通过一个个课例的精彩阐释,老师们明白了单元整合的三个取向,三条路径和大单元的整体教学。接着,他从一个群文议题入手,联系克利向老师们分析了如何把群文阅读的读本和统编教材整合的方法。</p> <p class="ql-block">下午,来自西南大学,教育部义务教育课程标准修订组的核心成员荣维东教授为大家带来了《义务教育课程方案与课程与课程标准解读》的专题讲座。荣教授从当今教育改革的时代背景谈起,让老师们了解了中国教育的发展以及中国教育的真实情况,课程标准的修改核心理念。老师们对2022年的课程标准有了宏观的认识。</p> <p class="ql-block">7月20日全天,来自贵州省教育科学院小学语文教研员袁克丽老师为老师们带来了巜学习新课标,用好统编教科书》的专题讲座。她深入浅出地为老师们阐释了学科定位时代化,学习任务群的深刻内涵,用一个个生动的案例解答了学习任务群的教学方法和路径,整本书的教学建议,以及学生学业评价的建议。</p> <p class="ql-block">7月21日上午,来自贵州省遵义市汇川区第一小学,贵州省语文乡村名师工作室的主持人袁淑琴老师为大家带来了巜学为中心的作业设计探究》的专题报告,袁老师,从作业设计探究的背景谈起,从收紧作业的量、聚焦作业的质、整合作业的类、改变作业的容、具化作业的评五个方面,用一个个鲜活的作业设计案例,为老师们讲解了大单元作业设计的方法。下午,老师们尝试运用袁老师教给的方法进行了课后作业设置的实操练习,袁老师对老师们的作业设置进行了精彩的点评。</p> <p class="ql-block">7月22日上午,播州区第二小学卢凤琪副校长为老师们带来了互联网,加大语文的讲座,讲座中,老师们观摩了一个个精彩的视频,聆听了卢校长对视频中信息化技术的运用进行解析,让老师们对信息技术和语文教学的深度融合有了全新的认识。</p> <p class="ql-block">下午,由播州区教体局教研中心副主任张娟老师为老师们带来了《遵义市播州区小学语文现状分析及思考》的专题报告。报告中,张老师对2022年播州区小学语文监测数据从学校到班级,从试卷的每一道题的得失分率,从整体到局部,从横向到纵向,对小学语文监测情况进行了深入的比较和分析,老师们反思自己的教学情况,明白了减负的目的是为了提质。教育质量的提高阵地在课堂,关键在教师。张老师还对阅读考核,校本研修,教学视导进行了深入细致的解读,并要求各学校对以上考核高度重视,落实好相关工作。</p> <p class="ql-block">三、深入学习 脚踏实地</p><p class="ql-block"> 最美好的成长,就是沉下心来,只做一件事,一件自己喜欢做又应该做的事,并把它做到极致。培训中,老师们学习劲头十足,认真倾听,积极思考、交流,积极记录。</p> <p class="ql-block">三、收获乐园,走向创新</p><p class="ql-block"> 参训老师一边学习一边思考,将培训的内容、关键点有条不紊的梳理,重点内容做详细的记录,学习中有创新,有思考,有收获。培训的尾声,老师们将自己智慧的火花诉诸笔端,倾吐内心的收获。</p> <p class="ql-block">勤学不知夏已深,厉兵秣马向前行。每一次学习都是一场美好的开始,每一次培训都是一场自我的修行,每一次旅程都将跨越新的成长之阶,播州区小学语文教师将以此次培训为契机,不断提升自我,脚踏实地一路向前,为播州小语教育的明天谱写新华章。</p>