7.24 感恩有光照来的方向

叩问童心

　　为期15天的培训，渐远去。耳畔常萦绕徐志摩的那首《再别康桥》:

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，作别西天的云彩。

……

沉淀着彩虹似的梦。寻梦？

撑一支长篙，向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

昨日，我们寻梦而来。不同风格、不同领域的名家教育智慧，一点点幻化为西天的云彩、河畔的金柳、波光的艳影、软泥的青荇。他们的教育情怀就是天上的虹，我便是那条飘摇于浮藻间的一条柔而弱的水草，由衷感谢他们指引出了一个有光照来的方向。

　　成果展示中，巧霞细致勾画了她的小学语文名师工作室送教下乡活动思路。图文并茂，条理清晰，重点突出，安排详尽。

　　就小学数学名师工作室活动安排，我也交流了自己的思路。这是一条鲜有走过的路，所以没有经验。然而，一切也因此变得新鲜和充满期待。相比恐惧，我更愿意抱着机遇与挑战并存的心态认真走进。我总更愿意相信，最美的风景一定在路上。

　　赟霞从小学英语名师工作室的视角，谈了自己设计的送教构想。她把与中原名师孟江涛小学英语工作室的帮扶联动作为工作契机，开展一系列活动。

　　最后，培训项目总导师黄光院长，就第二阶段工作重点做详细安排。黄院长高屋建瓴统筹全局，各项工作细化精准。每一个参训老师对他的敬意，是从初来乍到的第一天就开始了的。

　　经历了半个月的深刻走进，我们的敬慕之情愈发浓重。严谨治学如他，敬畏工作如他，有幸让我们遇见，当真是大荣幸。当得知，张凤仙、位惠女、孟江涛等中原名师都曾在他的指引下成长并熠熠闪光，每一个老师心中也不由做起了自己白天鹅的梦。尽管，万里长征万里遥，但每向前迈一步，便是一点点告别了那个曾经拥有很多不完美的自己。蜕变在蜕变中，一点点磨砺，无论走向何处，进步便好。

　　最后，班长孙老师简要总结，宣布此次培训圆满结束。老师们恋恋不舍，离开攀爬了15天的21楼。

　　黄院长走上车，与老师们一一道别。50多岁的他，坚毅的眼神总饱含着一个教育大家的认真执著。所以，于我们而言，大家确乎更留恋他那励志的眼神。

　　每用餐时，与褚老师或相视一笑，或走心小聊，她总给人亲切的温暖。难忘临别时，她特别送我的抱肩、握手和祝福。我亦留恋她认真负责的班级管理态度，并有心底奉上涌动已久的美好祝愿。

　　依依惜别情，灼灼向阳志。

　　悄然，一切都归于往常的样态。高楼，在它的世界矗立。我们，在自己的一隅平凡。那些演绎了15天，精彩了15天的学习好时光，已然定格在了这个不一样的7月。然而，一种信念、一颗种子、一股力量，将在每一个人未来的教育生命中萌发、茁壮、春华秋实。

　　致敬有光照来的方向，感恩透过这扇窗，让我们看到山的那一边最浩瀚蓬勃的海上风光。