<p class="ql-block"> 流火七月，青山绿秀，高温酷暑阻挡不了老师们发展自我，引领他人的学习热情。自《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布以来，为促进全市初中语文教师全面了解、准确把握《义务教育语文课程标准2022年版》的新变化、新要求，切实指导教师在语文课堂中运用“教学评”一致性教学技术、在单元整体设计中逐步培养学生的语文核心素养。2022年7月24日，包头市教育教学研究中心于蒙古族学校报告厅开展了《义务教育语文课程标准（2022年版）》培训活动，活动由包头市教育教学研究中心初中语文教研员郭伟老师主持，来自全市的八百余名初中语文教师通过线上、线下的形式参加了本次培训。</p> <p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。本次新课标培训有幸邀请到北京市首批正高级教师（教授）、语文特级教师、国培特约培训专家李永茂老师，李老师为参训老师们做了主题为“义务教育（7-9年级）语文课程标准学习与实践”的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，李老师从修订背景、修订思路及意义方面解读了2022年版语文新课标的主要变化与突破。如何从碎片化知识的机械教授、单篇课文的孤立讲解，转变为以学习任务群的实施为主线，以核心素养为统领，切实推进语文教与学方式的变革，从而构建素养型课程目标和结构化课程内容，李老师都在平易朴实的分享中给出了解答。</p> <p class="ql-block"> 课标为学科之本，其中的新变化不仅需要广大教师及时更新理念，更需以深挖一口井的勇气持续落地于日常的每一节语文课堂。李永茂老师依托自身在一线教学的数十年经验，通过自己在阅读、写作方面的教学实践，同与会老师们畅谈了如何在日常阅读与写作课堂中落地核心素养，在专家的引领启发下，老师们在思考、实践、反思中，积极探索新课标背景下语文学科的“道”与“法”“教”与“学”。对于李老师讲座中提到的“依据文本特点，根据阅读目的，学会圈点勾画”这一教法，老师们深表赞同，因为圈点勾画的过程就是语文思维能力形成的过程。</p> <p class="ql-block"> 另外，如何改变当前盲目、无序、随意、低效的写作教学状态，李老师也同大家分享了其团队的普遍做法，从七年级的记叙文写作到八年级说明文、九年级议论文及应用文分层次训练，李老师用自身的一线教学经验生动地诠释了科学、有序的写作课堂是如何引导学生慢慢提升写作能力的，老师们都有了写作教学方面的方法收获。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次培训的顺利开展为全市义务教育阶段语文教师提供了聊语文、话教学的良好契机，也从课程内容的整合、任务群的探究设计、核心素养的整体发展等方面为语文人们指明了努力的方向。未来可期，今后我们将继续为落地语文核心素养而上下求索，不断地学习、思考、实践、反思，书写语文教育的美好篇章，培育素养型学生。</p>