<p class="ql-block ql-indent-1">培养9~12岁的孩子，很重要的就是要构建他的价值观。就是要开始思考，我的人生思维方式是什么？价值观是什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">可以通过一些故事的方式构建他价值观，但是价值观最重要的其实是父母的价值观！这个点滴耳濡目染了，然后开始逐步引导孩子志向，然后让他开始为自己的人生学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">然后也不建议小学阶段功课态度，要带他继续玩，如果把这一步全部都做好的时候，到了青春期就轻松了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">因为春期的时候，之前小时候没有那么大的压力，玩也玩好了，玩的时候智商得到开发，所以他学习起来效率就高，然后父母有没有给他太大压力，又不断的去肯定他，</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">然后，他又有很多的同学，有社交的关系，他就懂得与人相处，因为他玩的时候一定会与人相处，而且玩的时候最好让他多跟一些不同的人在一起玩，然后到了初中的时候，他的潜意识出来了，这时候就是学会信任孩子，学会放手，不要过度的管控，给他留有一些空间。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">然后家长也要开始示弱了，比如这样说:“你怎么这么好！哎呀，这些事妈妈做不好(或不会做)，你长大了，你看，这些事情都是你干的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">如外出旅游的时候让他做攻略，让他去帮你拎箱子，然后每次拎完了就说谢谢，他就会有价值感。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">还有在这个时候就要允许他独立，这时候不要喊他是宝贝，就可以喊他大姑娘，喊他小伙子啊，甚至以后像“咱们家小当家″的这些语言就要出去了，这样子就会给他一个身份和自我的价值感。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">生活处处有教育，教育就存在这些细微处。没有不好的孩子，只有不会教的父母。。。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p>