“双减”政策下的快乐暑假——四平市第十七中学校假期托管服务纪实

四平市第十七中学校

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暑期

　　为了更好地贯彻落实国家、省、市、区“双减”工作精神，提升教育服务功能，充分发挥学校教育主阵地作用，依据《吉林省教育厅关于支持探索开展暑期托管进一步做好课后服务工作的通知》《四平市教育局关于全市义务教育阶段学校开展寒暑假托管服务工作的实施方案》，按照铁西教育局的安排部署开展假期托管服务，着力解决中小学生假期“看护难”问题，让学生度过一个平安、快乐、有意义的暑假，四平市第十七中学校从2022年7月18日--7月29日对学生开展暑期托管服务。

新时期新任务，暑假托管，拉开了序幕。针对这项任务，学校时不我待，高度重视，成立以吴校长为首的暑假托管专班，健全暑假托管组织，制定相关制度，出台实施方案，构建全链条无缝隙安全保障体系。

一、精细服务，科学管理

学校从托管教室的选择，托管人员的选择，日常的考勤，安全的掌控等方面，处处站在学生的角度，抓细节，精益求精。学校托管领导⼩组坚持每天检查托管教师的到位、课程辅导的准备、过程的落实情况。

严守疫情防控关

站好有序入校岗

二、精心设计，全面发展

学校以教育规律为主导，严格按照上级暑期托管相关规定，针对学校实际情况，科学合理设置暑期托管课程单。大课时，整体性。内容突出学生的自主学习、主题阅读、动手操作、活动实践、体育练习。托管课程的主要类别、行课方式以及授课内容。其相对应的安排为：（1）道德发展——对学生穿插进思想道德教育和习惯养成培养。（2）学业发展—-对学生进行学习延伸拓展辅导。（3）身心发展——把学生分成若干小组，组成兴趣特长社团，由专业教师指导社团活动。

室内健身操劳逸结合

三、精彩活动，打造特色

体育活动丰富多彩

袁舵老师指导足球社团活动

李旺辉老师指导篮球社团活动

胡占成老师指导全体托管同学，每天一小时体育训练。

跳远分步练习

班主任老师温馨陪伴

王志宇老师指导学生跳绳

科技活动异彩纷呈

学校派出电教部门段成勇老师，利用“创客空间”指导科技社团的学生，进行无人机组装、飞行、定点降落和机器人操作的练习，为学生构建开阔思维，提供创新实践平台，提升学生的综合素质。

机器人社团活动

经典阅读广泛精细

语文组老师指导学生阅读经典名著，不仅拓展了同学们的阅读范围，增加了阅读量，而且对于夯实同学们的文化功底，培养同学们的语文素养，增强同学们的语言表达和思维能力，具有十分好的作用。

郑凤贤老师指导学生阅读名著《红楼梦》

张波老师指导学生使用圈注式阅读法，阅读名著《格列佛游记》

祝艳丽老师指导学生阅读名著《骆驼祥子》

赵金玲老师指导学生画“思维导图”，阅读名著《简爱》

耿巍巍老师指导学生阅读名著《水浒传》

刘彤彤老师指导学生阅读名著《简爱》

张园老师指导学生阅读名著《艾青诗选》

学生练习书法

书法社团活动

文艺活动陶冶情操

校凌霄管乐团排练

王淼老师指导合唱社团活动

联合铁西检察院，邀请电视台导演，挑选培训学生演员，参与公益广告拍摄。

四、精准保障，安全有序

学校在托管期间严守疫情防控关，站好有序入校岗，坚持一日三测温。邀请市消防队在校内进行消防安全演练，让大家进一步了解掌握火灾的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。同时加强对学生防溺水的安全教育，拍摄预防校园欺凌公益广告宣传片，增强同学们的安全意识，全方位保障暑假托管的有序进行。

安全重于泰山

校园消防演练

预防校园欺凌公益广告拍摄 暑假托管剪影 十七中学的暑假托管，突显全要素、全主体、全流程、全利用，充分挖掘了学校的资源，实现了学生与日常学习的相互补充，相得益彰。托管学⽣健康快乐地成长成长，我们把暑假托管的安排当成课程，系统⽽⼜扎实的开展，更好地办让家长放⼼、学⽣满意的教育，使学校的的优质得到真正的体现。