扬课程之帆为未来而学—高密市第一实验小学分会场课程展示会

一实小

高密市第一实验小学是市融合课程实验校之一，2022年7月24日下午，学校作为高密市“看见学生，从教走向学”第二届高质量发展论坛的分会场之一，举行“扬课程之帆，为未来而学”课程实验展示会。 综合素养展风采 　　伴随着优美的旋律，衣着戏服的同学们以优美的舞姿、婉转的唱腔演绎着茂腔版校歌；生动形象、声情并茂的课本剧表演，打动了现场的老师；时而激越，时而悠扬的古筝合奏，演绎出《盛世国乐》的恢宏。 　　音符从这里飞扬，激情在这里荡漾，一个个美妙的瞬间，一幅幅精彩的画卷，充分体现了融合课程下我校学生核心素养的提升，彰显了融合课程的育人成效。 领导致辞明方向 　　高密市教体局副局长刘爱红致辞，刘局长充分肯定了学校作为全市教研教改的先行者进行融合课程实验取得的阶段性成果，指出课程是学校的产品，更是学生学习的载体，鼓励学校交流互鉴，继续探索从教走向学的多元路径，不断创新课程实施有效策略，让学习真实发生，从而引领学生为未来准备更优更高的素质！ 课程展示放光彩 　　课程展示阶段，副校长杨菲与五位老师分别进行课程展示。杨校长从课改历程、课程建构、课程实施、取得成效、课程展望五个方面介绍了学校课程实验开展情况。学校以“教研兴校，高质强校”为办学理念，遵循“学生第一”原则，以提升学生素养为核心目标，作为“潍坊市大单元学历案特色项目实验学校”，尝试学历案设计与实施；作为全市“融合课程”实验学校之一，大胆进行融合课程实验，在落实国家课程要求的基础上，打破学科壁垒，以五大领域主题构建融合课程，学生通过协作探究的方式增强对自然、人们、社会、世界的认知，努力为未来而学，提升素养。 　　孔震老师代表二年级实验老师，以二年级下册数学教材为依托，设计了“走近科学，你我同行”以及“假期旅行攻略”两个主题课程，以《在行走的课堂中，读懂更大的世界》月饼展销会为例，将数学中的图形知识与传统文化的民俗风情以及综合实践活动相融合，让学生在画月饼、用泥塑捏月饼、设计月饼礼盒过程中，潜移默化地学习数学图形知识，感受传统文化的魅力。 　　李乐茹老师代表三年级实验老师，创设了“中华优秀传统文化展会”，依托语文三年级下册第三单元综合性学习单元，统整数学、音乐、美术、高密乡土文化资源，设计古诗中的传统文化、传统文化知识大集会、家乡传统文化探秘、中华优秀传统文化展会四个学习任务，让学生链接课内课外，对传统文化进行系统化了解，同时通过展前、展中、展后的策划，培养学生的语言表达能力、审美创造能力、文化自信，体会中华上下五千年文化的魅力。 　　孙英华老师代表五年级实验老师汇报《遨游汉字王国》实验课例，以语文五年级下册第三单元综合性学习为切入点，以“建造汉字展览馆”为大情境，以汉字溯源记、探寻汉字魅力、撰写研究报告、展示缤纷成果四大任务为驱动，融合美术中的篆刻、剪纸、书法等元素、数学中的统计知识以及综合实践活动中的“啄木鸟行动”等元素，引领学生感受汉字之美，在文化理解中增强对汉字的热爱，提升了综合素养。 　　赵兰老师代表六年级实验老师，以“融合课程赋能劳动育人”为主题，紧扣政策和现实的诉求，通过寻找融合点，将数学、美术、语文、道德与法治等学科的相关知识点融入到劳动课程建设，构建了“劳动+X”系列融合课程。在具体的实施中，始终坚持“总体规划、纵向推进、因地制宜、各有侧重”的原则，通过多种途径寻找劳动教育育人支点，将其和劳动学科核心素养相融合，设计指向素养的教学，在大概念的引领下，以大问题为驱动，坚持实施问题、项目双驱动学习，引导学生在“做中学、用中学、创中学、合作中学”，以劳动为依托，引领学生在创造中成长。 　　袁呈琳老师代表的实验老师通过小学非遗文化融合课程充分挖掘高密非遗文化与学科教学的融合点与创新点，形成“非遗+单学科”“非遗+多学科”“非遗+非遗”融合课程体系。将泥塑、剪纸内容融入美术、语文、数学等学科教学中，同时紧扣时代要素进行图案纹样创新。同时将炉包与语文、综合实践相融合，设计“家乡美食店”四个任务，培养家国情怀。该课程使文化基因与课堂学习相融合，展现非遗文化时代生命力。 成果展示显特色 　　学校的课程实验取得了阶段性成果，学校分六个展厅分别予以展示，与会老师进行了实地参观。 　　五楼艺术长廊，分别展示了学生的书画作品、扑灰年画、泥塑作品、手工制作、绘本、扇面书画，以及各年级学生的主题课程学历案手册、教师的课程成果集等，引得老师们纷纷驻足，欣赏交流。 　　四楼大厅是“非遗”融合课程成果展厅，学校邀请国家级非遗文化课程指导老师聂鹏，对学生进行泥塑绘制指导，在传统泥塑基础上，学生还利用轻黏土、丙烯等材料对材料、纹样等进行了创新，制作出了栩栩如生、色彩鲜艳的创新版泥老虎，让非遗文化在传承中创新。 　　教体局明局长也莅临现场进行指导，仔细聆听孩子们精彩的讲解，观赏孩子们优秀的作品，并与孩子们亲切互动，对学生的国画大加赞扬。 　　三楼大厅是“遨游汉字王国”成果展厅，共分为汉字历史演变厅、书法展厅、汉字表演展厅、汉字报告会四个小展厅，老师们随着孩子们精彩的讲解，徜徉于汉字文化中，感受着祖国汉字的无限魅力。 　　二楼大厅是中华优秀传统文化展厅，分为传统节日风俗馆、陶瓷与刺绣、传统手工制品馆、家乡传统文化馆四个小展馆，学生现场制作的炉包，香飘四溢，引得老师们争相品尝，赞不绝口。 　　一楼大厅是融合课程海报展厅，海报包括学科类、传统文化类、艺术类、劳动类、科技类五大领域的课程案例，彰显了学校融合课程的初探成果。 　　最后参观的是学校劳动实践基地，学校因地制宜，利用有限的空间采取城市阳台种植模式，在省农科院专家指导下，种植养心菜。让学生在劳作中正身养心。可谓是小菜园里的大世界，学生们在劳作中亲近土地和自然，学习合作和分享，一片片土地是他们挥洒汗水的地方，也是他们收获梦想的果园，更是他们亲身体验生命关怀的能量场。 　　学思践悟，知行合一。学生在参与、体验、实践、互动与对话中体验着学习的快乐，走向深度学习，张扬个性，站在了舞台的正中央。 　　桃李芬芳绽枝头，硕果盈盈香满园。学校将以此成果展示会为新起点，借课改之东风，扬课程之风帆，引领孩子为未来而学。在探寻融合课程的道路上与兄弟学校同研共进、一路高歌。