<p class="ql-block"> 新生报到，窗口边来了一个小姑娘，明亮的大眼睛忽闪忽闪的，脆脆的一声“老师好！”眼睛又笑成了一条缝。莫明其妙的，我一下子就喜欢上了这个小姑娘！“这是谁家的千金，这么可人儿！”我小声的念着她的名字:诺，这可以是一诺千金的诺啊！</p><p class="ql-block"> 开学了，很幸运，我成了诺的老师，很高兴，诺成了我的弟子！</p><p class="ql-block"> 诺喜欢读书，她做的读书分享，赢得了同学们的阵阵掌声，她因此也被评为第三节最美书香明星学生；诺的文笔很好，作文经常被金老师当做范文在班里宣读，她因此也成为“梧桐花开文学社”的一名成员；诺的民族舞跳的很好，一招一式的身段，抬手投足处一看就功底深厚。</p><p class="ql-block"> 但是，诺对数学似乎就有点迷糊了，不是算错数，就是看错题。学习了演绎推理后，一看她的解题步骤，思维混乱，条理不清，看来她对图形题有些懵圈啊。</p><p class="ql-block"> 放学后，我找到她，把我的备课本拿给她，本子里有近期所做练习题的详细解答。我有一个习惯，只要时间允许，我都会把详细的解题过程写下来，这样，我就能明白学生在思考，解决问题时会遇到，可能遇到那些困难了。我让诺拿回家自己去揣摩解题思路，不会的，明天再问。就这样坚持了一段时间，诺的解题能力慢慢的跟上来了。现代脑科学研究发现，人的大脑上的神经元末梢是在不断生长的，只要方法得当，所有的孩子都能学的很好。</p><p class="ql-block"> 后来，听他爸爸说，诺拿到我的备课本后，回到家特别高兴，看的也非常认真，她想让爸爸帮她复印下来。爸爸说，如果印下来，你就不一定会看了。你若想看，就去找老师借吧！诺有点怕这个凶凶的爸爸，就没敢再提，于是，就只能天天找我借。其实，诺诺爸爸的话很有道理，书非借不能读也，本也是一样非借不能学也！</p><p class="ql-block"> 从这个事情上，可以看出，诺是一个有悟性的孩子，也是一个遇到困难不退缩能坚持的孩子。诺诺可教，这样的孩子，我喜欢。</p><p class="ql-block"> 我们当大人的，一定要注意，当孩子出了问题时，不能一味指责，而是要帮她想办法，扶她上马，然后再送一程，这样，孩子才能走的更稳。</p><p class="ql-block"> 尽管这样，我总感觉诺做事情又有点唯唯诺诺，放不开手脚了。是不是，家里的爸爸妈妈对她太严了？和她父母交谈，没发现什么问题。不过对于孩子来说，无论男孩子还是女孩子，家教稍稍严那么一点，也不是坏事，总胜过那些把孩子宠上天的父母吧。</p><p class="ql-block"> 还是我对诺太严厉了？我觉得自己也没有那么严厉啊！学生说，老师 您是不怒自威型，是吗？以前的学生曾评价我是潺潺的小溪流。看来，我要对他们经常笑笑才行啊！</p> <p class="ql-block">本图片来自网络，如有侵犯版权，请联系删除。</p>