<p class="ql-block">为贯彻落实教育部办公厅发布《关于加强小学科学教师培养的通知》精神，中国自动化学会、中科科技培训中心组织开展主题为“携手科技名师，赋能科学教育”的2022年全国小学科学教师专业素养线上公益培训活动，此次培训内容紧密围绕新发布的义务教育课程方案和科学课程标准。气脉山小学全体科学教师按时参加了此次线上培训活动。通过聆听知名科学家、科技教育专家的精彩讲授，让我们对于科学新课标有了更加深刻的认识，也为我们今后的小学科学教学指明了方向。</p> <p class="ql-block">7月22日上午，中国科学院研究院刘勇老师以人类对太阳的观测为例，让我们感受到了人类对于太阳的观测，刘勇老师围绕“能触摸太阳吗?”这一问题，为我们介绍了太阳的结构，太阳与太阳系，太阳黑子及人类对太阳观测的意义及观测工具。接下来，李可老师为我们讲授了小学科学课堂教学探究与实践的理念转变与实施方法。</p> <p class="ql-block">下午，郑永春老师解读了2022版科学课程标准中的学科核心概念、跨学科概念等进行了解读，让我们对于科学新课标有了更新的认识。随后，贾欣主任以科学课程中的科学思维，对思维方法的运用展开了论述，提出教师在科学教学过程中要特别重视学生思维的发展。</p> <p class="ql-block"> 7月23日，黄春方老师给我们展示了小学科学实验材料的开发与使用，黄老师根据《科学课程标准》详细讲解了实验材料开发利用原则，开发流程等，并介绍了爱牛科教器材公司开发配套的一系列配套材料箱，为学校科学实验提供了方便、快捷、齐全的材料。白欣老师讲述了基于科学大概念的STEM课程实施，他详细地讲解了什么是大概念以及科学大概念与STEM教育的联系。史军老师给我们带来植物塑造的人类史，他用用幽默风趣的语言讲解了人类与植物的关系。陈华珠老师以《增加船的载重量》一课为例，向我们讲述了以核心素养为导向的教学设计与评价。</p> <p class="ql-block">学无止境，厚积薄发。通过本次培训学习，为气脉山小学的科学教师们搭建了很好的学习、专业提升的平台，使我们对小学科学课堂有了更新更深刻的认识。专家的精彩讲授和经验分享，为我们指明了科学教学的新方向和新目标，也让我们体会到有太多的知识需要我们去学习，有太多的问题需要我们去探究。今后，我们需要不断的提高自身的科学素养，做好小学科学启蒙教育。</p>