<p class="ql-block"> 若不能完整播放录音。请您点击下方音频收听完整诵读。↓↓↓</p> <p class="ql-block">作者:闫小语</p><p class="ql-block">指导老师:牟维和</p><p class="ql-block">图片:来源于网络</p><p class="ql-block">诵读:阳阳姐姐</p> <p class="ql-block"> 我坐在沙发上，往旁边一瞥，看着抱枕上的十字绣陷入了深深的回忆……</p> <p class="ql-block"> 去年暑假的一天，电视机中的动画片已经结束，无聊的我便开始在家里随处转悠，开始翻翻这里摸摸那里，直到从衣柜深处翻出一个崭新的抱枕，上面有一个不完整的小女孩图案。</p> <p class="ql-block"> 好奇心驱使着我立即找到母亲：“妈妈这个是什么啊？”“这是十字绣，这是很早以前绣的，可惜一直没绣完，到后来因为工作整天忙来忙去的也就给忘了。”我一听便不乐意了：“你忙我不忙啊！”我赶紧央求母亲教我绣十字绣，并承诺一定把这个小女孩图案绣完。最终母亲终于受不了我的软磨硬泡，便答应教我十字绣的绣法。</p> <p class="ql-block"> 母亲拿出针线开始给我示范，我坐在板凳上看着母亲的手拿着的针线先在空中抿几下线端随后便把线很快的穿入针眼中，细针在一个个极小的洞里穿梭着，不断重复着，动作如行云流水一般，让我不知不觉间都看呆了。</p> <p class="ql-block"> “看会了吗？”我点点头，脑子里仿佛已经有了小女孩被完整绣好的样子。我拿起针线，照着母亲的样子有模有样地绣了起来，可不到三分钟的时间，我就变得不知所措起来：下一针该往哪个洞洞里穿？手上的线绣完了该怎样收线打结？一系列的问题让我晕头转向，无奈只能请求母亲的帮助，可这些困难对母亲来说仿佛是小虫般不起眼，不一会儿便被她一一解决。</p> <p class="ql-block"> 母亲让我好好看着她是怎样绣的，只见母亲把线重新分好，再从中间分好随后再用手一拧便把线缠绕在手上，丝线变得像一个活泼的孩子一会儿跳到这边一会跳到那边动作丝毫没有犹豫过，不一会儿母亲便把大半部分绣好了。</p> <p class="ql-block"> “剩下的就交给我吧！”我重新拿起针线，大概是又经过一遍学习更加熟悉了吧，我变得自信起来，手下的动作也越来越快，越来越熟练，最后在给末尾填几针，完整的小人终于绣好了。虽然我的绣工比起母亲的还是一眼就能看出粗糙不少，但至少是完成了，看着自己绣好的小人，我心里激动了好久。</p> <p class="ql-block"> 后来在某一次的餐桌上我跟奶奶提起这事，没想到奶奶跟我说，这个抱枕妈妈在我临出生之前开始绣的，原本是给我准备的出生礼物，可惜没有绣完。我出生以后她就再也没有闲下来过，所以这个绣了一半的抱枕才被压到了箱底。如果不是被我发现，恐怕它再也不会重见天日了……听到这儿，我的内心充满了感动。</p> <p class="ql-block"> 时光荏苒，有太多东西会被我们遗忘，可我却永远不会忘记母亲那一针一线绣出来的爱……</p> <p class="ql-block"> 【点评】：作者采用了伏笔手法叙事，在前段中借母亲之口说明是因为太忙所以没有绣完抱枕，而文末却进一步揭秘抱枕是母亲为“我”准备的出生礼物，使文章上下文情节连贯起来，结构严谨合理，更加突出了母爱的深沉。</p> <p class="ql-block"> 牟维和：山东省淄博市桓台县世纪中学高级教师，诗意的写作创始人，《语文报》《意林》《语文周报》《少年先锋》《学习方法报》等报专栏作者。辅导学生在《人民周刊》《经典美文》《意林》《做人与处世》《语文报》《最文摘》《少年先锋》《语文周报》《作文周刊》《中学生阅读》《中学时代》《疯狂作文》《作文指导报》《学习方法报》等国家级省级报刊杂志，发表文章八百余篇。辅导学生在“叶圣陶杯”“语文报杯”等全国作文大赛中多次获得全国特等奖。有三人次获得“叶圣陶杯”全国“十佳小作家”，发表专栏作文教学指导文章近百篇。研究成果《主题式作文系列化教学研究》获得淄博市教科研成果二等奖，淄博市十二五课题《诗意的写作》获得淄博市第七届教科研成果评比二等奖，《让文字绽出一朵花》是《诗意的写作》(学生作文版〉的理论指导版。</p>