应该补上的国学课

淡泊宁静

应该补上的国学课

给外孙女买的音律启蒙书，想着给两周多的宝宝读读有音律的书，启蒙一下她对韵律的感知，拿到书后迫不及待的翻看，原本觉着对“云对雨雪对风，晚照对晴空……”并不陌生的我，根本就未曾入门。音律诗中的自然现象、历史典故，甚至文辞读音许多都是陌生的，也有许多似是而非的错误认知。自嘲一笑，感慨颇多！

首先，是儿时教育的缺失，让国学的传承断代了。60年代出生的人，上学开始就浸泡在文化革命的环境下，完全的打倒和废除孔孟之道，没有了国学文化的一丝传承，改革开放恢复高考后就到了讲数理化的时代，细思起来我这一代人大部分可以定义为有知识没文化的人。高中之后包括大学和工作中凭着兴趣读一些文史类诗词歌赋类的书，也是碎片化的肤浅至极。今天要教育隔代人，这一课真的需要补一补了，现学现卖，储备一点待售的知识。也算是活到老，学到老，老有所学，老有所乐。

二是，图书出版业的发达，信息网络的发展，教育和高考体制改革，让文化传承又回来了。人们有条件读想读的书，听想听的课，哪怕不能去学校去课堂。电脑、手机、网店、图书馆、图书市场等等，知识的宝库可以随手拈来，许多的文化宝藏都挖掘出来用不同的形势展现传播，只要有求知的愿望，沉下心来，不愁学不到真经。中国人望子成龙的传统，也会拉动一代人去补课，细心观察，人们的文化修养普遍在提高，也算是亡羊补牢吧，令人欣慰。

三是，学而时习之，不亦说乎。有些知识差不多要丢光了，必须再温习。断电太痛苦，需要随时充。不然几年后，会被宝贝们笑话是文盲了。况且，许多书读起来既有乐趣也有收获，读的动读得懂，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这些国学经典，更是令人百读不厌，开卷有益。

其实，梦想的生活场景之一，就是寻一处田园，读书写字，看云卷云舒。补一补国学课，从经典中体验历史的苍茫，欣赏云海的澎湃，感悟天地大道和人生苦乐。