<h3> 7月23日，为了共同推进学校科学发展和素质教育的深入实施，促进教师队伍专业化成长，提升学校教育教学质量，十二师中学和山东师大基础教育集团通过网络组织了基于教学评一致性的课堂教学线上研讨会。</h3> <h3> 首先齐鲁学校初中语文组以“撑整本书阅读之蒿，向语文更深处漫溯”为主题分享了《儒林外史》整本书阅读变化，就先导课——展开儒林百态的画卷、推进课——可笑之人与可笑之事、展示活动——儒林众生百态，激发学生兴趣，消除与经典之间的隔阂。</h3> <h3> 济南市历下区历山双语学校黄立学老师就小学整本书阅读教学的落实展开阐述，使用预测、猜测、推测、圈点、批注、略读、跳读、提高阅读速度等方法来阅读，从而将学生思维可视化，进行深度思考，多角度思考。</h3> <h3> 本次活动为两地学校的语文教师提供了学习成长的平台，为老师们交流研讨创造了机会，进一步推动了教师专业化成长的进程。</h3> <h3> 此次线上交流活动为老师们提供了分享交流的平台，激发了老师们在持续提升认识高度和实践深度的过程中，不断积累经验。</h3> <h3>撰稿制作：高维审核：李晓霞</h3>