2022暑期学习数学课程标准——指导作业设计（二）

文/张英杰

用2022版数学课标课程标准的理论学习，来指导数学作业设计，让学习更加真实有效果。我们用案例的形式让数学课堂的思维可见。脑中有思考—— 高站位读书破万卷，思考提升 胸中有教材—— 走近教材，驾驭教材、整合教材 目中有学生—— 相信学生，研究学生、发展学生 心中有差异—— 读懂差异、能利用差异好资源 手上有方法—— 课题研究、课堂实施、活动设计 腿上有功夫—— 持之以恒，不断前行，及时矫正 脚下有定力—— 懂得规律，心中有方向 脚踏实地，坚定不移，后续有力量。