7635谨晗日记120篇

家有两宝

在互联网时代，孩子们普遍难以抵御电子产品的诱惑。父母们越来越焦虑，担心孩子玩游戏，上瘾，影响学习，担心强光刺激，看坏了眼睛，更担心孩子失去了与人交往的兴趣，沉溺在虚拟世界里。而另一方面，电子产品在某些时候顶替了我们父母，成为孩子们的玩耍陪伴，当孩子不断来找我们陪玩，而我们却应忙于手头事情分身乏术时，让孩子玩一会儿手机，我们就可以享受片刻属于自己的时间。甚至有媒体把电子产品称为闭嘴神器，因为把他们往吵闹的孩子手里一塞，世界立刻就安静了下来。在越来越多的公众场合，尤其是餐厅往往是大人们围着饭桌热烈交谈，孩子们人手一击，沉溺其中，才可以做到安安静静，互不干扰，这是个有点无奈的现实却也是普遍的现状。

另一个不可忽视的现实是我们身处电子时代，无论在工作生活还是娱乐中，早已离不开电子产品，不要说孩子了，我们很多做父母的也往往是低头一族，沉浸在电子产品带给我们的便利世界中。所以电子产品是爱亦是痛，怎么办？关键在于如何找到平衡，孩子们紧跟时代的脚步，通过电子产品学习新的生活技能是好事，但毫无节制的使用会影响孩子面对面的沟通能力。作为父母我们要帮助孩子找到屏幕时间与真实生活之间的平衡？作为父母我们要帮助孩子找到屏幕时间与真实生活之间的平衡。这就是与孩子一起为我们和孩子使用电子产品，做规则，设立规则，达成约定，限制时间因此有限的屏幕时间意味着平衡而不是静止。

对于年龄小的孩子，不要让电子产品担当孩子的临时保姆。在孩子0到三岁阶段是父母需要全程陪伴，付出最多也是最辛苦的阶段，要避免把电子产品作为临时保姆，两岁以下的孩子更是要完全避免接触电子产品，因为两岁以内的孩子视觉功能还没有发育完善。电子屏幕快闪的画面特别需要随时调节眼睛的肌肉，看屏幕时间长了容易引起视觉疲劳，进而影响视功能的发育，同时呢，在孩子零到三岁这个阶段也是孩子大脑发育的黄金阶段，过多的接触电脑，手机。电视等等电子媒体会压抑孩子探究，玩耍，与父母或者同伴互动的这种天性阻碍孩子的学习能力，肢体运动能力和社交能力的发展。孩子其实更需要的是有利于大脑健康发育的人际互动，他们需要更多的时间和父母还有同伴在一起，比如一起聊天，游戏，唱歌，阅读，等等，这才是有益孩子身体健康的。所以零到三岁的孩子不要让电子产品担当孩子的临时保姆。

还有就是在孩子的房间不要放置电脑，电视，或者手机。父母随着孩子的长大，应该逐步放手给孩子的权利，同时我们要知道自主权和责任直接相关。当孩子年纪小还没有足够的能力去承担很多责任，那他们的选择和权利就要有限制性，而孩子年纪较小自制力还不够强的时候，如果把电视，电脑等娱乐设施放在孩子的房间就很难让他把注意力转移到其他方面。我们要了解到孩子既然很难去抵御电子产品的诱惑，就要避免给孩子创造机会让他独自去面对这样的诱惑，所以建议把电子产品放在家庭的公共区域，至于如何放置也可以成为全家的共同约定。