落实“双减”提质增效，学习“课标”提升自我——高陵区第一实验小学语文组暑期培训活动纪实

高陵教育

问渠哪得清如许？为有源头活水来。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步深入推进“双减”政策在学校落地见效，加强学习2022年版义务教育课程方案和各学科课程标准，高陵区第一实验小学于2022年7月18日—24日，组织全体教师进行了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》暑期培训活动。语文组所有教师认真对语文和道德与法治两门学科的课标解读进行了扎实地学习。 🔖安排周密🔖 📸学习剪影📸 　　吴欣歆教授从五个方面解读了义务教育语文课程标准的2022年版：第一，强化了课程育人导向；第二，优化了课程内容结构；第三，研制了学业质量标准；第四，增强了指导性；第五，加强了学段衔接。并带领老师们梳理教材编写结构、核心素养落实方法等，深入浅出地引领老师们把新课标精神具体落实到课堂教学中去，提高教学质量，提升学科素养。 　　韩震教授指出2022版课标整合了2011年版义务教育品德与生活、品德与社会、思想品德三个课程标准，按照学段要求进行一体化设计。统筹课程性质、课程理念、核心素养、课程目标、课程内容学业质量、课程实施等各部分内容，使课程标准既是有机统一的整体，又体现不同学段的特殊性和适切性，充分考虑不同学段学生随着年龄增长由浅入深，由感性到理性的认知发屏特点，确定各学段的融入要求以及学习内容安排，载体形式，贴近学生生活、学习、思想实际。 🖋学习笔记🖋 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相撞而生灵光。盛夏炎炎的烈日，却抵挡不住老师们学习的热情。 📋心得体会📋 　　心中有“标准”，脚下有路径。课程标准是教师在教育教学中的指路明灯，引领着我们的教学方向，通过此次新课标活动，各位老师对新课标内容和课标要求有了更加深入的解析，对重点内容有了把握，在今后的教学中也会时刻牢记新课标的要求，紧密结合课程目标扎实开展教学工作，绽放课堂的精彩，开出“智慧之花”。