小活动，大收获

清风明月

市团委组织“‘金秋助学’爱心义卖”活动，时值暑假，就要求学校派四个孩子代表参加。学校也为了方便管理，就安排我班完成。通知的时候跟孩子们说，家里有不用的学习用品、生活用品等物品，拿来在义卖现场卖掉，所得的钱作为助学基金。
7月12日下午，全市的部分学校汇聚在大商新玛特一楼大厅。我直接去会场，孩子们有学校的闫老师带队。我早早就来到义卖现场等候，当四位同学来到时，看到老师、同学手里都拎着大包小包，我惊讶的说：“这么多！”李同学说：“老师，还有呢，在我妈妈的车里，她们还没到呢。”经孩子们一说，才知道还来了三位家长，开车带着班级其他孩子捐上来的东西。到了我们摊位，开始摆东西，真不少，有书籍，有毛绒玩具，有小玩具，还有小饰品，王同学还拿来了他的吉他和口风琴，子木还亲手做了蛋挞……东西真的是玲琅满目，两张桌子摆满了，还有的东西没摆上。
开始卖了，孩子们站在柜台里，手里拿着商品，就是不开口，顾客从柜台前走过，也不好意思招呼，也难怪，孩子们没有这样的经历，平时除了学习就是学习，哪有机会参与社会实践。默默的一声不吭，除非顾客问商品价格，才能回一句。时间一分一秒的过去，我心里也是急，这么多东西怎么能卖出去呀？看看孩子们，他们也很急，渐渐的开口了，看到走过来的顾客，就问有没有喜欢的，有看书的，就问给多大的孩子选书，可以推荐一下，买的东西多的，还赠送点小礼物……子木主动出来用整理箱的盖子，摆上各种饰品，在一遍卖，家长也不闲着，帮忙推荐。会场一片热闹，孩子们渐渐进入角色，开始介绍，推荐，挑选，甚至开展营销策略。橙涵说拿着书出去买，到各个柜台，因为有的营业员出不来。她出去转了一圈，卖了不少，兴致勃勃的回来取书，说再出去卖，俊豪和王硕组成小组，一个拿书，一个拿毛绒玩具，开始向外部人员推销。柜台上的东西渐渐减少，一堆的毛绒玩具，一摞摞的书，不觉中卖得所剩不多，子木卖的饰品，一路畅销，最后只剩下3个夹子。
两个挂猴毛绒玩具，橙涵买了一个，我对王硕说：“这个就看你的了，想办法卖掉。”王硕无奈地说：“顾客说它长得丑。”“他说丑，可能别人会喜欢，不试试怎么知道。”王硕拿过小猴子走了，大约10分钟，回来告诉我“卖了”。
两个多小时在不觉中过去了，到该结束的时间了，来时的大包小包，此时都空了，把剩下的装好，准备返回。孩子们激动，我们喜悦，这半天的时间收获的何止是后台收款码里渐长的数字……
　　这次活动中，孩子有不好意思到大胆尝试，吆喝叫卖、讲解介绍甚至改变销售策略，孩子们都得到了锻炼，这是书本上无法学到的。教育部一再强调“核心素养”，这才是真正的教学。只可惜，这次活动参与的孩子太少，相信这样的活动一定会越来越多，让更多的孩子得到锻炼。

市团委组织“‘金秋助学’爱心义卖”活动，时值暑假，就要求学校派四个孩子代表参加。学校也为了方便管理，就安排我班完成。通知的时候跟孩子们说，家里有不用的学习用品、生活用品等物品，拿来在义卖现场卖掉，所得的钱作为助学基金。
7月12日下午，全市的部分学校汇聚在大商新玛特一楼大厅。我直接去会场，孩子们有学校的闫老师带队。我早早就来到义卖现场等候，当四位同学来到时，看到老师、同学手里都拎着大包小包，我惊讶的说：“这么多！”李同学说：“老师，还有呢，在我妈妈的车里，她们还没到呢。”经孩子们一说，才知道还来了三位家长，开车带着班级其他孩子捐上来的东西。到了我们摊位，开始摆东西，真不少，有书籍，有毛绒玩具，有小玩具，还有小饰品，王同学还拿来了他的吉他和口风琴，子木还亲手做了蛋挞……东西真的是玲琅满目，两张桌子摆满了，还有的东西没摆上。
开始卖了，孩子们站在柜台里，手里拿着商品，就是不开口，顾客从柜台前走过，也不好意思招呼，也难怪，孩子们没有这样的经历，平时除了学习就是学习，哪有机会参与社会实践。默默的一声不吭，除非顾客问商品价格，才能回一句。时间一分一秒的过去，我心里也是急，这么多东西怎么能卖出去呀？看看孩子们，他们也很急，渐渐的开口了，看到走过来的顾客，就问有没有喜欢的，有看书的，就问给多大的孩子选书，可以推荐一下，买的东西多的，还赠送点小礼物……子木主动出来用整理箱的盖子，摆上各种饰品，在一遍卖，家长也不闲着，帮忙推荐。会场一片热闹，孩子们渐渐进入角色，开始介绍，推荐，挑选，甚至开展营销策略。橙涵说拿着书出去买，到各个柜台，因为有的营业员出不来。她出去转了一圈，卖了不少，兴致勃勃的回来取书，说再出去卖，俊豪和王硕组成小组，一个拿书，一个拿毛绒玩具，开始向外部人员推销。柜台上的东西渐渐减少，一堆的毛绒玩具，一摞摞的书，不觉中卖得所剩不多，子木卖的饰品，一路畅销，最后只剩下3个夹子。
两个挂猴毛绒玩具，橙涵买了一个，我对王硕说：“这个就看你的了，想办法卖掉。”王硕无奈地说：“顾客说它长得丑。”“他说丑，可能别人会喜欢，不试试怎么知道。”王硕拿过小猴子走了，大约10分钟，回来告诉我“卖了”。
两个多小时在不觉中过去了，到该结束的时间了，来时的大包小包，此时都空了，把剩下的装好，准备返回。孩子们激动，我们喜悦，这半天的时间收获的何止是后台收款码里渐长的数字……
　　这次活动中，孩子有不好意思到大胆尝试，吆喝叫卖、讲解介绍甚至改变销售策略，孩子们都得到了锻炼，这是书本上无法学到的。教育部一再强调“核心素养”，这才是真正的教学。只可惜，这次活动参与的孩子太少，相信这样的活动一定会越来越多，让更多的孩子得到锻炼。

市团委组织“‘金秋助学’爱心义卖”活动，时值暑假，就要求学校派四个孩子代表参加。学校也为了方便管理，就安排我班完成。通知的时候跟孩子们说，家里有不用的学习用品、生活用品等物品，拿来在义卖现场卖掉，所得的钱作为助学基金。
7月12日下午，全市的部分学校汇聚在大商新玛特一楼大厅。我直接去会场，孩子们有学校的闫老师带队。我早早就来到义卖现场等候，当四位同学来到时，看到老师、同学手里都拎着大包小包，我惊讶的说：“这么多！”李同学说：“老师，还有呢，在我妈妈的车里，她们还没到呢。”经孩子们一说，才知道还来了三位家长，开车带着班级其他孩子捐上来的东西。到了我们摊位，开始摆东西，真不少，有书籍，有毛绒玩具，有小玩具，还有小饰品，王同学还拿来了他的吉他和口风琴，子木还亲手做了蛋挞……东西真的是玲琅满目，两张桌子摆满了，还有的东西没摆上。
开始卖了，孩子们站在柜台里，手里拿着商品，就是不开口，顾客从柜台前走过，也不好意思招呼，也难怪，孩子们没有这样的经历，平时除了学习就是学习，哪有机会参与社会实践。默默的一声不吭，除非顾客问商品价格，才能回一句。时间一分一秒的过去，我心里也是急，这么多东西怎么能卖出去呀？看看孩子们，他们也很急，渐渐的开口了，看到走过来的顾客，就问有没有喜欢的，有看书的，就问给多大的孩子选书，可以推荐一下，买的东西多的，还赠送点小礼物……子木主动出来用整理箱的盖子，摆上各种饰品，在一遍卖，家长也不闲着，帮忙推荐。会场一片热闹，孩子们渐渐进入角色，开始介绍，推荐，挑选，甚至开展营销策略。橙涵说拿着书出去买，到各个柜台，因为有的营业员出不来。她出去转了一圈，卖了不少，兴致勃勃的回来取书，说再出去卖，俊豪和王硕组成小组，一个拿书，一个拿毛绒玩具，开始向外部人员推销。柜台上的东西渐渐减少，一堆的毛绒玩具，一摞摞的书，不觉中卖得所剩不多，子木卖的饰品，一路畅销，最后只剩下3个夹子。
两个挂猴毛绒玩具，橙涵买了一个，我对王硕说：“这个就看你的了，想办法卖掉。”王硕无奈地说：“顾客说它长得丑。”“他说丑，可能别人会喜欢，不试试怎么知道。”王硕拿过小猴子走了，大约10分钟，回来告诉我“卖了”。
两个多小时在不觉中过去了，到该结束的时间了，来时的大包小包，此时都空了，把剩下的装好，准备返回。孩子们激动，我们喜悦，这半天的时间收获的何止是后台收款码里渐长的数字……
　　这次活动中，孩子有不好意思到大胆尝试，吆喝叫卖、讲解介绍甚至改变销售策略，孩子们都得到了锻炼，这是书本上无法学到的。教育部一再强调“核心素养”，这才是真正的教学。只可惜，这次活动参与的孩子太少，相信这样的活动一定会越来越多，让更多的孩子得到锻炼。