【红色润土庄小乐园】养正润品，乐学有成—羊庄镇庄里小学办学简介

张坡张平

学校概况 庄里小学始建于1948年，在庄里村中央。于2012年投资200余万元新建教学楼一栋，硬化路面2300平方米，绿化面积达42％。服务于庄里、西江等13个自然村。现有17个教学班，在校学生568人。建设有高标准的微机室、美术室、图书室、仪器室、实验室、心理咨询室、会议室等，各室设备齐全，达国家二类标准，均有兼职教师分工负责。 庄里学校坚持素质教育为主,以三个面向为指针,以人的发展为核心，努力使全体学生获得和谐、主动、全面地发展。 办学特色 办学理念：“为学生阳光的一生奠基，为教师的职业成长铺路，为学校的跨越发展设计，让每一位家长都收获希望”。工作理念：“凝心聚力，科学谋划，精细管理，精益求精，改革创新”。办学目标：“扎实推进和谐、文明校园，办有活力、有内涵、有品位、有特色的师生愉悦的高质量现代化学校”。 党团建设 学校始终秉承承百年文脉，育时代新人”的主基调。在柏峰校长的带领下，突出党建引领 “六个着力”推进教师队伍建设取得良好成效：着力打造红色基地，永葆育人初心；着力抓实党建，坚定理想信念；着力选树典型标杆，发挥模范带头作用；着力加强团队建设，增强团队意识；着力抓实研修，提升业务素质。 名师团队 教职工24人，其中高级教师1人，一级教师13人，本科学历20人，大专学历4人，是一支素质高、能力强、肯奉献的优秀的中青年教师队伍。并且多名教师荣获骨干教师学科带头人称号。 多彩课堂 学校针对孩子好奇、好问、好动又不喜欢墨守成规的天性，从孩子心底激发学生学习的内驱力，提出构建“智慧课堂”的核心理念，“智慧课堂”的灵魂是“培养学生灵动的创新思维”为价值取向。其核心要素为：“坚持以生为本、以学为本、激发学生学习兴趣，重在学生参与和体验，重在激活学生创新思维，做到教学与信息技术与深度融合，构建既有思维广度，又有思维深度的智慧课堂”。 作业改革 学校提出了“设计精准时效作业1234”的管理思路。即坚持“一个宗旨•两个前提•三个不准•四个确保”策略。并以此为突破口，加强教师对“精准时效作业”课题的研究与实践，促使学生减负工作落到实处。一个宗旨：让精准时效作业成为撬动“轻负高质”的支点。两个前提：减少不必要作业数量；提高时效性作业质量。三个不准：不准私订教辅；不准布置家长代劳作业；不准学生代批作业。四个确保：确保作业内容精心设计；确保作业形式丰富多样；确保作业因生分层把控；确保家庭作业全批全改。 校本课程，社团文化 学校加强课程的顶层设计，构建统领学校发展的灵动的课程结构体系，开好国家课程，落实地方课程，打造校本课程。在校本课程开发与实施中，着眼于学生全面发展，先后开发了中华经典诵读、红色演讲、天籁之笛等社团课，为全面推进素质教育，促进学生全面发展，满足学生兴趣和特长需求提供了良好的课程环境。我校张玉珍主任领导的钩针社团荣获滕州市第一批精品社团。 社团课程丰富多彩，学生表演惊艳全场 育人为本德育先行 学校工作不仅是教书，更重要的是育人。学校坚持把德育工作放在学校一切工作的首位，全面加强学校德育工作，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，实现全面育人，全员育人。学校经过不断探索实践，总结提炼了“四四三四”的德育教育模式。构建四个层次的德育形式，完善育人的方式；建设四种文化育人基地，整合教育资源；开展三项基本活动，实施德育教育；实施四种评价方式，发挥学生主体作用，取得良好实效。 喜迎二十大，争做好少年 每日常规，升旗仪式，每一项工作都做实做细。 红色基地参观学习 安全管理，常抓不懈 学校始终坚持加强安全教育，注重预防为主。积极开展多种形式的健康宣教，常态化疫情防控，拒绝校园欺凌，防溺水安全教育，普及防治知识，倡导环境卫生，科学洗手等卫生行为，不定期开展安全隐患排查，安全应急演练，并能做到及时整改，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障。 同心防溺水 防疫演练 防震演练 所有人都深入一线和老师们一起直面困难、解决难题、勇于担当、顾全大局、积极向上、率先垂范。全体教师干劲十足、精诚团结、精益求精，讲团结、讲奉献，乐教、善教，学校发展持续向好。编辑：张平图片：全体教师审核：柏峰