<p class="ql-block ql-indent-1">参加为期10天的“国培2022”初中党组织书记专题研修班（A125）培训即将结束，10天的学习虽短暂，回望这些天学习生活，收获满满、感悟多多，现在以学习、分享、感悟、行动四个部分作以总结。</p> 学习篇 <p class="ql-block ql-indent-1">研修期间我们学习了有关党建工作的专家、教授及名校书记、校长作的《守住师德底线、涵养高尚师德》、《中小学党建标准化与规范化建设》、《学校党建如何做到高质量》、《中小学校党组领导的校长负责制》等12个讲座、报告，学员专心聆听、认真做笔记、写反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">图为专家讲座的情景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湖北大学的肖凯副教授，现场讲授结构化研讨：加强学校党建，我们的行动策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图为学员们学习的场景。</p> 分享篇 <p class="ql-block ql-indent-1">学习期间，项目团队安排了四个半天开展实践研修、书记论坛、实践学习活动，各班各组推荐学员根据这几天学习的知识结合自己学校的党建工作，归纳出学校党建引领的亮点，制作了24个PPT，以作报告的方式跟全班学员分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">图为主持、分享、点评的学员展示时的风采及分享的报告主题。</p> 感悟篇 <p class="ql-block ql-indent-1">通过10天的培训学习，学员每天有评价、有反思、有感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感悟1：通过今天几位书记的党建经验交流使我明白:1.抓好骨干力量，是支部开展工作的基础。如果说一个支部是一座战斗堡垒，一个党员是一面旗帜，那么党支部书记、支委会委员、党小组长就应是一位旗手。2.坚持爱岗敬业，是做好支部工作的保证。党支部坚持“两手抓，两手都要硬”，切实履行好职责，支部书记担负着支部党建第一责任人的重要职责，支部书记是基层党组织的负责人，直接与党员群众密切接触，是党和党员群众的联络员。3.明确任务、特点，是做好支部工作的关键。要想把支部工作抓好，首先要明确支部的工作任务。支部书记要明确，支部委员、党小组长也要明确。《党章》明确规定:“党的基层组织是党在社会基层中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”这就明确了基层党支部的工作性质和任务。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——鄂州华容临江胡林中学 许志化</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">感悟2：今天聆听了肖昌斌会长和徐静校长关于学校党建的讲座，通过反思，我认识到了当前中小学党建存在的问题，一是对基层党建工作重要性认识不足。“说起来重要,做起来次要，忙起来不要”的现象还普遍存在。二是对党建工作的所作所为没有深度提炼，做的多，提炼少。三是党建与业务融合不够，没有实现有机融合和深度融合,还存在“两张皮”和“两条腿”走路现象。四是部分教师对党建工作缺少了解,对党务工作不理解，有时不能配合。五是学校党建品牌创建与校园文化体系没有相互关联，没有达到党建领航、文化铸魂的目的。今后在学校党建工作中,要做看得见的党建：一是在业务中有感知，二是在环境里有感触,三是生活上有感受,四是内心里有感动。做到在学校文化中看得到党建的厚度,在作风中看得见党建的效度,在员工生活中看得见党建的温度。做有品的党建、有用的党建、有味的党建。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——长阳龙舟坪中学 陈立峰</p><p class="ql-block ql-indent-1">感悟3：教育要有情怀与爱。雅斯贝尔斯说：“正如一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，教育就是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。”“感人心者，莫先乎情”，作为唤醒心灵、塑造人格的教育，除了教育者必备一定的知识、能力外，更重要的是必须拥有爱心、情怀、责任感，有了这些，教师才能全身心投入教育，才会坚定信念，才会潜心研究治学，才会诲人不倦，真正成为孩子的引路人。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ——孝昌县小悟乡林业初级中学 汪太平</p><p class="ql-block ql-indent-1">……</p> 行动篇 <p class="ql-block ql-indent-1">学员们通过近段时间的学习、思考、感悟，开始利用所学习的结构化研讨法来研究学校落实党建引领的策略。</p><p class="ql-block ql-indent-1">图为学员们分组开始思考学校党建工作中存在的问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图为学员们在浓缩问题、分析问题、寻找对策和破解的途径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图为学员们在找到解决问题的方案后进行梳理，归纳，形成文字，并向全班展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图为部分小组的展示成果：学校党建工作中的行动策略。</p> 结束语 <p class="ql-block ql-indent-1">在学习结束之际，每位学员今晚还需根据培训研修期间学习的内容，运用结构化研究法结合学校具体情况撰写关于“加强学校党建，我们的行动策略”的研修报告，要求在4000字左右，作为这次研修培训结业的成果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">明天，进行结构化研讨成果分享和毕业典礼后，我们将带着累累硕果回到自己的工作岗位。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今晚，注定是个难忘之夜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，衷心感谢项目团队领导、班主任以及为全体学员无私奉献、默默服务的工作者！</p><p class="ql-block ql-indent-1">国培2022A125二班一组 </p><p class="ql-block ql-indent-1">丹江口市思源实验学校 姚丹平</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2022.7.23</p>